除了這四個魚塘，連蔓兒又在圖上圈出了幾個地塊。

“我哥說的對，這必定得請人。就是我們會，我們也忙不過來啊。”連蔓兒就道，“我籌算，養魚、種藕這邊，咱起碼也雇兩個生手的長工帶著，其他的是雇長工、還是長工，這咱能夠漸漸籌議。”

三十裡營子四周都是旱地，冇有魚塘，也冇有水田。普通的莊戶人家乃至不曉得藕是甚麼，雞頭米、菱角、蓮子這些，也很少有人見過。但是五郎這幾個孩子不一樣，他們讀書、識字，在書內裡，他們獲得了關於這個天下更多的知識，更彆說另有魯先生這位上知天文、下曉地理的恩師的教誨。

“就咱南麵那塊地？”張氏就問。

“啥事？”大師就都看著連蔓兒。

一家人都被這個設法吸引住了，天然就將手劄的事拋到了腦後。

這還不敷，連蔓兒的籌算是將魚賣到錦陽縣城去。

“同意。”

生長下去，她家的魚何止賣到錦陽縣城那，要立名遼東府也不過是時候的題目。

“那塊地咱買下來，既不種菜，也不種莊稼。”連蔓兒就說出了本身的籌算，“咱能夠挖水塘。養魚啊。”