因而，在夏目不曉得的環境下，斑斕的曲解產生了，不過就算他曉得了這些教員所想的也不會去解釋，因為如許他纔會具有更多的自在不是嗎？

日暮媽媽也是個仁慈的人，傳聞自家女兒的朋友每天吃麪包，二話不說就同意了下來，明天一早就給日暮戈薇裝了兩盒便當。

那些東西好不好吃是一回事兒，首要的是冇有營養。

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看著老友終究被本身亂來疇昔了，日暮戈薇眼神向本身的課桌裡掃了一眼，那邊正有一個跟本身擺在桌子上一模一樣的便當！

當然，這也不是說校長特彆有情麵味，首要還是因為夏目標表示跟淺顯的門生過分於分歧，同時另有石田龍弦的身份在那邊。

一天的時候就從廚藝癡人到初級大廚，真不曉得巴衛是對這方麵特彆有天稟呢，還是在統統的處所都非常聰明。

就算為了今後每天都有甘旨的摒擋吃，留下巴衛彷彿也並無不成啊！

夏目但是曉得，因為這些天日暮戈薇一向跟本身玩，她的朋友已經對她有定見了。

校長摸乾脆地谘詢夏目標定見，固然教員體罰門生在黌舍裡是一件很普通的事情，但是黌舍畢竟還是有家長會的，如果把事情鬨大對於黌舍來講也冇有甚麼好處。

“有甚麼題目嗎？”

夏目看得出來日暮戈薇說的不是實話，但是既然她不想說，夏目也冇有勉強她的意義。

校長信賴夏目標內心恐怕是有甚麼設法，不然受委曲了普通環境是回家找家長，而不是本身這個校長。

此時被曲解成富二代或者官二代的夏目同窗，正拎上便當籌辦找個溫馨的處所吃午餐。

“能夠。”

“你是不是抱病了？”

夏目可不曉得有一個女孩子，因為冇能勝利地把便當交給本身而失落，此時的他正坐在前幾天用飯的處所，把便當盒蓋揭了開來。

能當上教員的也冇有幾個笨伯，看到竟然是校長親身下達的告訴，一個個的腦筋內裡都轉了起來――

“嗯。”

接到告訴的藤本神采大變，乃至跑到校長那邊鬨了一通，可惜比起一個能夠進步黌舍名譽的天賦門生，藤本這個呆板的教員就得靠後站了。

日暮戈薇回過神來，衝著小女生彎了彎胳膊做了個健美的行動：

一個小時以後，夏目從校長辦公室裡出來了，臉上的神采仍然淡淡的，讓人看不出此次構和的成果到底如何。

夏目和坐在椅子上的校長對視著，臉上的神采穩定，卻讓校長看出了他那粉飾不住的自傲。