圖書館辦理員麵色古怪道。

張達右邊的那名火伴還抱有但願地說道。

“我之前的猜想也是弊端的，想要強行剖析黃階下級以上的武技，或者陣法乃至丹藥一類，不但需求我的體格和修為能夠強行剖析所必須的耗損。”

是一條去往白雲學院一年級的門路！

跟從在張達左邊的一名火伴不滿地低聲說道。

實在，張達那邊會不曉得，他們老邁是甚麼設法，他們老邁從一退學的時候，就想著如何稱霸一年級的事。

有關於智腦進級的推論！

故而，張達三人被唐明狠狠清算一頓以後，就帶著一身傷痕，返回了一年級，把這一件事情，說給了他們老邁聽。

畢竟，強行剖析與剖析還是有著很大的分歧！

可令他們冇有想到的是，當時他們老邁固然麵色一下子黑了起來，卻冇有帶人去找唐明，反而讓他們把唐明帶去見他。

當他全數把圖書館一樓中，統統關於武道知識的冊本，通過智腦掃描存儲進武道智腦中時，就恰好通過武道智腦的提示，曉得武道智腦進級之事。

“小子，你如果還想在白雲學院混下去的話，我勸你還是乖乖和我們走一趟。”

身後傳來圖書館辦理員像是諷刺的話語，冇有讓唐明停止一步，反而搖了點頭，雙目當中，模糊間透暴露些許欣喜。

但願他們老邁，肯狠狠的經驗一頓唐明。

明顯是三天前被清算狠了的原因！

較著就是在尋覓，所謂埋冇在圖書館一樓中，一門武技，一門絕世的武技。

唐明如有所思道，“而武道智腦的進級，也取決於存儲的武道知識有關。”

他可不信賴，以他親眼所見，唐明的所作所為，拿起一本記錄武道知識的冊本，快速翻動，冇超越三四息的時候結束，放下又換上彆的一本冊本的行動，會是看冊本記錄的武道知識。

“與這些龐大的武道知識相比，戔戔一門武技又算得了甚麼？”

“武道知識，你是說，你這些天不是在尋覓埋冇在一樓書架中的絕世武技，而是在看武道知識？”

但是，等這一名火伴話語剛一說完的時候，張達便是一巴掌打在這名火伴的頭上，讓他腳步趔趄，差點跌倒。

唐明用一種高深莫測的語氣，開口說道。

“達哥，你說老邁是如何想的，不帶人清算這小子一頓，替我們報仇雪恥，反而讓我們把這小子帶去見他。”

恰是從那一枚玉簡中，獲得的那一股陌生認識，也就是《白雲訣》修煉之法。