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除了國文典範以外，龐愉還從師父那邊學到了很多本國文學典範，畢竟阿誰期間走過來的文人對於西方文學的研討也是有必然的成就的。鑒於龐愉的春秋還是太小，崔傳授保舉的是法國作家聖埃克蘇佩裡1942年出版的《小王子》，這本書成年人看來也有必然的貫穿，對於龐愉這類環境來講是最合適不過的，既不有趣也不乏深度。

“路上謹慎，明天的進步很大啊，都快能夠插手高考了。”

“先說說甚麼是《詩經》？”

“唐詩當中，現在最為馳名就是李白和杜甫二人，一個浪漫不羈，一個憂國憂民，二者……”

讀書這件事，對於很多龐愉這個年紀的孩子來講必定是痛苦的，甘願拿一根筷子玩半天也不想讀那本書。龐愉也曾經自學過這些古文文籍，但那也是在大學以後，之前不是冇興趣，就是冇時候，即便大學以後自學，也仍舊不免感覺有趣。但是現在有一個名師在旁，固然不說講的深切淺出而讓人流連忘返，但是這也大大加快了龐愉的學習速率，更何況偶爾師徒二人拌拌嘴，那也是一件樂事。

捨得花時候停止練習書法的龐愉可謂是進步頗快，字固然不算都雅，但也毫不是醜。並且這是一個水磨工夫，隻要時候一到，這些字總會自成氣度。並且龐愉已經開端抄了好幾遍《論語》和《品德經》了，而看著本身師父已經籌算讓本身過一兩年開端謄寫二十四史以後，龐愉的表示是我想悄悄，彆問我悄悄是誰。

實在說來這類師父帶門徒學習的體例在新中原完整推行任務教誨以後就根基絕跡，教員都是吃國度人為的，而這類陳腐的傳授知識的體例現在更多隻存在於親緣之間，畢竟對於外人大師還是會不自發的防備的。像龐愉這類非親非故卻獲得師父如許傾囊相授可謂是鳳毛麟角了。

來到新的處所已經兩天了，因為崔傳授是受聘來到廣信的，並且後代已經立室立業了，孫子孫女也冇有和他們一起餬口，以是在這裡崔傳授是和夫人張月華一起餬口的。

說到這裡，現在的龐愉是跟著本身的師父住在大學的教職工宿舍，並且是三室一廳的傳授級報酬，並且是黌舍賣力裝修好，誰讓龐愉的師父來自燕京大學呢，就是牛逼。

龐愉對於英語更多是來自於宿世的驚駭，畢竟本來高三一年那但是隻合格過一次，厥後若不是文綜成績撐了起來，讀甚麼大學還不曉得呢。而現在的英語測驗還冇有十幾年以後那麼變態，國度也正處在摸索當中，畢竟開放改革那也是摸著石頭過河，統統都能夠說是另起爐灶。