粟小米的設法是：歸正又不費甚麼事，能讓他們考上一個更好的大學有題目嗎？冇題目！那就做吧！

……冷場……

等成績下來以後，粟小米淡定地回家了，又淡定地和爸爸媽媽爺爺奶奶聚了兩天。她冇有讓任何人發明本身正用著從未有過的熱切目光貪婪地看著本身的嫡親，從某一方麵來講，粟小米同道是非常勝利的了。

比及成績出來的時候，胡教員第一個看的就是粟小米的成績。咦！冇甚麼變態啊！這成績，還是有必然的進步的……就說呢！粟小米這孩子能出甚麼大題目！她最擔憂的就是上本身的課的時候看小說被抓了吧！（粟小米，你也太哀思了吧！這個都被你班主任曉得了！）嗯，能夠！看來，之前充公粟小米的那幾本小說能夠還給她了……

因而，8月尾，她在家人的欣喜中踏上了去北平的火車。

因而，等他監考完以後就找到了粟小米的班主任教員，講了一下粟小米的環境。

等她老爸氣喘籲籲地跟上來以後，還一個勁地向粟小米抱怨：“這來北平的人也太那啥了吧！咱也穿得不太差啊！……”他覺得這些人都是看不起他們父女兩的穿著了呢！（爸，我們的衣服真的不差！粟小米語）

草稿紙上滿是數字……滿是算式……並且是最簡樸的加減法！

她安靜的完成了剩下的數學與文綜的測驗。為了不一鳴驚死人，她再也冇吃力量去死記硬背當年的數學答案了……而是仰仗本身高中的實在程度（你肯定你真的有程度？――！）完成了那張試卷。

當她坐到由食堂臨時改裝的成的考室裡，麵對本身的試卷時，她才發明又一個奧妙――她的影象力真的好得驚人！

好吧！我認命！說話真的好累！

莫非本身就真的要保持這麼個形象？要認命嗎？

場景已經到了高考時的九中。（她們那邊的考點不是在本校，而是幾所高中的考生集合）粟小米掛著繃帶，端坐在考室裡。在彆人眼中，她正襟端坐地聽著考前須知，實在她正神遊：奶奶應當好了吧！……到底考甚麼黌舍好呢？……都一個多禮拜了！吃了藥，打了針，吊了水，本身的胳膊如何就不見好呢？……哎……要不，還是順著他們的意義慮好一點？……如何辦啊？

連續地，粟小米度過了一個並不冗長的適應期。在這段日子裡，粟小米儘力地讓本身重新回到本身的高中；儘能夠地讓本身保持著這個春秋段應當有的生機，死力地把本身所學過的知識藏起來……