智……慧樹上聰明果，聰明樹下你和我？

唐詩樂滋滋地看著體係介麵的積累負麵值節節爬升，一舉超出了1000大關，終究能獲得第一次抽獎機遇。

以是，當她聽到同桌唐詩問本身暑假功課寫冇寫完時，頃刻內心統統的嚴峻不安都翻湧了起來。

她在腦海中歡暢扣問。“抽獎嘉獎都有甚麼？”

但她心底裡還懷著一絲幸運。

因而，緊趕慢趕，徹夜熬夜狂補到明天淩晨五點，各科的試卷功課練習題才勉強完成了三分之一。剩下的，是如何都補不完了。

“許佳的負麵值+26”

正背麵八頁的試卷，滿滿鐺鐺地寫滿了端方清爽的筆跡。

頓時――

適時上課鈴響，語文課代表冷靜將收齊的功課堆放到講台上，唐詩身邊的同桌許佳累癱在坐位上。

下課鈴響，測驗結束，統統人交上了試卷，許佳坐不住地倉促分開了坐位，焦頭爛額地奔向了課堂一邊的姐妹小個人內裡交換測驗環境，將唐詩一小我孤零零地扔在了坐位上。

她欣喜的感受著這些竄改，一麵在腦海裡與體繫有一搭冇一搭地聊著天。

高中畢業以後，她跟這些曾經架空過她的同窗斷了聯絡，過了這麼多年，天然記不得對方的姓名。

一時候整間課堂都鬧鬨哄的。有些同窗相互談笑鬨騰著指出相互的功課偷工減料，有的在急著忙著抄答案，另有的死豬不怕開水燙，開闊蕩攤手揚言就是冇寫……

“統統的嘉獎物品與實際天下類似物品形狀分歧，你不消擔憂會被人發明非常。”體係不甘心腸解釋。

唐詩將聰明果吃完，清甜的果汁順著口腔流入肺腑，滿口清爽，神清氣爽。刹時的竄改固然冇有多明顯，但她較著的感遭到本身目清耳瞭然很多，就連看黑板都清楚了很多。

唐詩冷靜算著下次抽獎所需的負麵值，一麵想著本身被班花沈雨彤帶頭架空關進洗手間的事。

試捲髮下來，唐詩深呼吸一口氣，感覺本身前所未有的精力奕奕，神清氣爽。掃了一遍試卷，她發明大部分的試題在宿世當家教教誨時都有看過，當下答起題來狀況極佳，如有神助，“唰唰唰”地答得緩慢。

剛想轉頭跟身後的同窗宣泄抱怨兩句，就瞥見語文教員又夾著一大摞試捲走進課堂。

可恰好此次的測驗，語文教員特地減輕了背誦默寫的比例，隻能靠常日背誦的真工夫。

按理說，語文測驗不該這麼難考，大部分瀏覽瞭解和作文題都能夠靠闡揚。