一場軒然大波以如許戲劇性的體例掃尾。這場風波的兩個配角李雪燕被記大過一次淪為班級、黌舍的隱形人;李招娣則名聲鵲起成了香河高中一屆又一屆門生，口耳相傳的傳說中的人物。

幾天後黌舍的書記欄前又有門生在圍觀，此次圍觀的不再是甚麼“大字報”而是黌舍訂式公佈的處罰通報：

玉蘭和趙英看了招娣的學習打算，咋舌不已。“招娣，你還讓不讓彆人活了！你個月月考第一的人，學習還這麼冒死，我這月考吊榜尾的人是不是必須頭吊頸，錐刺股了！”

“太好了！”玉蘭喝彩一聲，又雙手合十做禮拜狀，喃喃禱告“老天保佑我看了招娣的條記今後學習成績曾曾上升，也考個第一名！不，人不能太貪婪，要不老天爺會活力的，先讓我考個第五十名好了！”

此時先人傳說中的李招娣卻冇有多餘的精力體貼彆民氣目中的本身的形象，她體貼的隻要一件事那就是學習！

“我們是門生當然應當以學習為主，並且我的環境你們都曉得啊，不如許我如何能包管在高二順利考上本身抱負的大學。”招娣瞥見她們驚奇的模樣反而有些不解。

“招娣，你這學習打算確切有點變態。我剛纔算了一下你每天早上提早兩個小時，午餐、晚餐時候要各操縱一個小時，早晨下自習再加一個小時，你這是每天除了用飯、睡覺，剩下的時候全數安排了學習。每天的學習時候起碼十二三個小時！”

“你的環境我們當然曉得，也瞭解你這麼安排的啟事，但是看到這麼變態的學習打算有幾小我能安靜以待？”趙英說著看看玉蘭“我們不要光在這裡感慨了，固然不消跳級但是我們也應當好好考慮本身的學習了。”

有人說李招娣貌美如花，卻心狠手辣，誰獲咎了她絕冇有好了局;有人說李招娣勤奮好學且品學兼優，是泛博莘莘學子的表率。截然相反的兩種說法能夠會讓初度傳聞李招娣的人感受莫名其妙。不過對峙本身說法的兩方人馬也有共同的評價那就是：李招娣特標緻是香河高中第一美女;李招娣學習特好次次月考是第一，年年期末考都是她拿走一等獎獎學金！

“玉蘭你既然已經挑選了理科，要想成績晉升最首要的就是對各科知識停止體係化的歸納。我看你平時也不是不消功，就是體例不太精確，轉頭我把我的學習條記拿給你看。”看到玉蘭鬥誌昂揚，招娣從速奉上本身的學習寶典。

招娣覺得李雪燕還會出甚麼幺蛾子，悄悄進步了警戒。但是時候一每天疇昔，李雪燕越來越沉默，越來越孤介，卻冇有再采納甚麼行動。