下午第四節課，放學前的最後一節。

哼。

陳愛感覺本身走了一步妙棋。讚歎著本身的機靈。

陳愛抱怨著明天胸有成竹，覺得統統皆在把握中的本身。

“我是啊。你那麼想當女生？還拍那種照片，我可存下來了，你怕不怕？”陳愛行雲流水的寫出這一行字。隻要不是麵劈麵的交換，陳愛的相同才氣就會上一個台階。同時，惡魔的小尾巴也暴露來了。

緩了一會，陳愛的頭疼疇昔了。

韓露看著老友的過激反應，芳華的臉上，瀰漫出歡暢的笑容。

“那上來把這道題做了吧。”教員見林忍冬臉上的紅暈正在褪去，感覺他冇事了，又已經叫起來了，就讓他上前麵做一道題。

回到課堂，離上課另有一會。

不能就這麼算了。

她這一套說辭，哪位教員幾近都說過，同窗們已經產生了抗體。不過，為了彆因為答不上來題，被教員叫去罰站。以是，書籍都緊盯著書籍，影象著上麵的公式。

林忍冬纔將紙條傳返來，上麵就一個字。

韓露自但是然的放下餐盤，坐在了林忍冬身邊。

老孃脫手一個頂倆。小樣，驚駭了吧。

彆看陳愛在網上像是條叱吒風雲的龍，在實際中，她實在和一條蟲差未幾。寒微，纖細，這是她為本身定下的關頭詞。

因而，她便從本子上扯了一張紙。抬筆思考了一會，在紙上寫下，“你想當女生？”

如許的察看又持續了一節課，陳愛還是一無所獲。

林忍冬帶著疑問，展開這張隻顛末對著的紙。

林忍冬接過半數的紙條，另有些迷惑。他這個同桌，雖說不曉得儘力進級很差，但她不是那種奸刁拆台的差生。而是很溫馨，不會影響人學習的門生。

十三歲的韓露熟諳林忍冬十多年了，這個傢夥是甚麼樣她一清二楚。而陳愛這個初中時交好的老友，也熟諳一年多了，朝夕相處，是個如何的脾氣，她也非常體味。

他是簡樸了，光說一個行就行了。陳愛這邊可不簡樸，兩小我必定不能一起回家。她要陪韓露走一段，而他則要陪何宏偉走一段。

她不擅於寒暄，同性還能湊活談兩句，同性就甭說了。讓她張口打聲號召都難。

“你不想當女生麼？我幫你。”陳愛回的很快。說出去的話，潑出去的水。她已經通過阿q精力勝利法，催眠了本身。開端破罐子破摔了。

上課鈴響了，眾同窗歸位。教員站在講台上，同窗們起立齊聲道，“教員好。”