曉得兩個小傢夥的特彆環境後，文娟和沈衛國也就減少倆孩子讓外人來觀光摟抱的機遇，畢竟，不是統統人都能接管兩個才三個月的小傢夥，有如許一身怪力的。到底，剛從風聲緊的日子裡走過來，文娟也就多了些心。她不但願，兩個孩子惹來彆人非常的存眷，帶來不需求的傷害，還要在彆人非常的目光中生長。倒是身為倆孩子的父母，文娟和沈衛國倒是非常喜好，倆孩子有此天賦，今後不管是做甚麼，自保才氣老是無虞的。

倆孩子吃飽喝足又睡著了，文娟和沈衛國用小絨毯抱著倆孩子，出去和於秀竹說說話，就被於秀竹催促著，從速把孩子送回家歇息。高林已經先去送車去了，這會兒倒是不在。前麵家眷區也冇幾步路，他們歸去是用不著車子的，倆人一小我抱著一個孩子，沈衛國趁便拿著裝著倆孩子用的物品的包，再三謝過人家嫂子幫手看孩子，一家人才告彆於秀竹，先回家去了。

又一次，文娟早上醒來，竟然瞥見樂樂啃著安安的小肥腳，估計啃得很香，睡夢還在抱著・・・・・若不是前提有限，文娟都想給他們留下來這些出色的一幕幕。

文娟主藥練習的是兩個小傢夥摸的才氣，讓他們玩弄東西的時候，是悄悄地觸摸而不是暴力的拍打。不管是在抓我還是拉扯得時候，都放輕手勁兒。當然，兩個一張白紙的小傢夥，並不說，文娟一教就會，最開端的時候，兩個小傢夥不曉得拍攔了多少小玩具，拍爛了就對文娟暴露無齒之笑。讓文娟不曉得該頭大，還是挫敗兩個孩子有本領。

兩孩子一天比一天更加風趣，文娟也一天一天更加的暢懷。隻是，跟著成心偶然的幾次發明，文娟和沈衛國也有一分哭笑不得，他們彷彿有一對不普通的巨力寶寶。這個事情，最後孩子還小，冇有甚麼闡揚空間的時候，倆人都冇有發明，最多感覺孩子彷彿手勁大了點。

不過，到底一段時候能夠不讓孩子太多打仗外人，但是孩子的生長，需求和外界打仗，才氣更好的發育。文娟不成能為了埋冇孩子的特彆，就斷絕孩子的生長環境，影響孩子普通生長。以是，文娟開端成心識的練習倆孩子的自控才氣。她讓沈衛國多做了一些粗陋的木雕玩偶，不消描畫太欣喜，簡樸有個模型，打磨光滑，不傷到倆孩子的手就行。

幸虧，孩子太小的時候需求純靠母乳豢養，稍大一點兒，四五個月便能夠增加輔食了。也就難堪一段時候，為了這倆小傢夥，文娟那麼靈敏的味覺，也忍耐了冇有任何味道不加鹽的豬蹄湯，魚湯，各種湯湯水水，隻為了他們能夠填飽肚子。做了母親的人，才曉得為人母的那一份任務與辛苦，卻也又甘之如飴。