楊麗華手拿著粉筆指向的第一個字：“這個字念軍，平時我們所說的甲士，第一個字軍，就是長如許的。

大師聽到這裡，都忍不住往前麵退後了幾步。因為大師剛纔就是在看熱烈，就算記著了也冇有全記著，以是並不敢上前。

楊麗華一臉笑容，來了就給大師報歉。以是並冇有引發大師的不滿，反而把大師的興趣挑起來了。

最後在黑板上，把教過的十幾個字，全數寫成小字，打亂了一下挨次。

世人聽後開端鼓掌，感覺楊麗華說的話特彆好。

大師呼應的聲音此起彼伏，楊麗華不虧是之前當過教員的。

這個年代最大的哀思，就是貧困掉隊。再加上孩子生的比較多，大人和孩子都冇有甚麼文明程度。

大師全數看到黑板，這四個字，你們誰熟諳？”

“好！”

我們比拚一下，看春秋大的軍嫂影象力好，還是年紀小一點的影象力好呢？

大師沉默了。

趙芸初看到黑板，就曉得楊麗華要在黑板上教大師認字了。

我現在想請一名軍嫂上來，查驗一下服從。

大師不要覺得認字很難，實在並冇有那麼困難。隻要大師用心，把我講過的東西全數記下來。

楊麗華笑著麵對大師，用力拍了一動手。

第二個字是嫂，連起來念就是軍嫂。剩下的兩個字是工會，四個字連起來，就是軍嫂工會。

“明天真感謝你們了，等再過一個小時，你們再把東西搬回到堆棧裡。”

大師主動讓出一條路，讓楊麗華帶著人走到中心。

楊麗華先把椅子放到地上，然後讓兵士把黑板放在上麵。

楊麗華接下來又在黑板上寫了十幾個字，每個字起碼講授三遍。

把大師的情感全數挑起來了。趙芸初就是在前麵鼓掌，算是給她打氣了。

大師有冇有想上來的？

我看了一下，大師的年紀都不同很大。

楊麗華等了一分鐘，然後看著大師：“既然大師不肯意上來，那我就點名了。

活動重在參與，輸了也冇有乾係，大師相互之間都不要太在乎了。”

說錯了冇有乾係，統統重在參與。”

過了冇有多久，楊麗華終究呈現在大師的視野當中。她身後跟著幾個兵士，他們手裡扛著一個大黑板，另有幾小我拿了幾把椅子。

“明天的課我已經講完了，我不曉得大師記著多少？

然後回身笑著麵對大師，持續開口說：“我宣佈，明天的識字課正式開端。

我先找一名年長的，然後再找一個春秋小的。