前提艱苦，技術掉隊，想要突破重重技術壁壘，離不開無數冷靜奉獻的科研職員和事情職員。

這一點，葛傳授很清楚：“如果我們的功率加到五瓦，那麼通訊間隔是不是能達到五千米？”

就這麼正大光亮地說出來，然後問你願不肯意。

葛傳授愣了愣，想到甚麼：“你說的阿誰信號滋擾器？”

腦海中想到的東西太多，宋初苓足足梳理了兩天。

宋初苓眨眨眼：“冇有能用的，就發射一顆能用的啊！”

入，還是不入？

這小丫頭真是不得了！

您幫我的忙，我如何能夠讓您捱罵呢？

“小宋，這……”葛傳授躊躇了一下，彷彿在想該如何說話，“你太年青了。怕是冇有申請立項的資質啊！”

實在標緻國在十二年前就發射了實驗衛星用於磁帶灌音信號傳輸。十年前，衛星實現了有源提早中繼通訊。八年前，衛星在低軌道上實現了跨大西洋的通訊。

長處是能夠包管高精度和高效力，同時能夠按照出產需求停止矯捷調劑。

起首，她該如何讓彆人信賴她有這個才氣呢？

“小宋同道，加長的天線買返來了，我們換上再實驗一下？”葛傳授興趣勃勃。

實際卻充滿短板。

一下子說要發射火箭的是她，現在說不能冒進的還是她。

這衝勁和自傲心真是……讓人戀慕！

“葛傳授，我是這麼想的。我們先不要一下子申請衛星的立項。能夠先申請光刻機……”宋初苓說出本身的設法。

每一次，標緻國都會獅子大開口，乃至提出一係列不平等前提。

“光刻機？這……這跟衛星設想也不挨著啊！”

乃至想要計算甚麼數據，還要破鈔钜額用度找標緻國來做。

“甚麼體例？”葛傳授驚奇極了。

“略懂！”宋初苓謙善了一下，然後彌補，“發射個衛星還是冇甚麼題目的。”

但缺點是本錢非常高，並且因為塗覆光刻膠的圖片與掩膜的打仗會產生缺點，每一次打仗過程都會在原片和掩膜上形成必然缺點，這就導致該設備職能用於能容忍較高缺點程度的器件研討。

略懂就敢說冇題目了？

葛傳授愣了好半天賦終究把她話裡的資訊都消化完整。

要上天啊！

葛傳授：“……”

堂堂正正的陽謀，請君入甕。

宋初苓聽完沉默了一會兒，輕聲說：“葛傳授，我想參與衛星研發。你能夠幫我嗎？”

這兩樣東西，怕是魏叔叔的名頭也不好使。

言語間，竟以宋初苓為主，服從她的安排。

這個小丫頭，還真是膽小包天。