“誰弄碎餅乾了？梁春嬌，你有證據麼你。”張教員板起臉。

“小梁教員，你為人師表，如何還和小朋友置氣啊。”

梁春嬌冷聲問：“我有說是餅乾碎了嗎？”

“小梁教員不但有才調，還曉得外文，我們幼兒園有你如許優良的教員，實在是太令人高傲了！”

“哎呦，還在這兒委曲上了。”

“哎呀，有些人啊，本身冇本分事，就感覺統統人都和她一樣。”梁春嬌班上教員笑出聲。

這不但是他們期盼的嘉獎，也是本身用心的籌辦，現在餅乾碎了，梁春嬌又氣又難過，妊婦情感上來，淚珠子吧嗒吧嗒往下落。

“啊，我就隨口一說，誰曉得還真說中了呀。哎呀，這餅乾好端端的如何會碎呢？”

會堂響起熱絡喝采。

這是天大的名譽呀！

本來亂糟糟的步隊，刹時溫馨下來，小朋友們乖乖站好，等著梁春嬌去取餅乾。

“這個節目好，我感覺能夠報上去，插手京裡比賽。”市帶領毫不鄙吝誇獎。

梁春嬌聳肩，走去拿桌上餅乾，卻發明本來好好的餅乾，現在碎成了渣。

曲解全解開，氛圍迴歸和諧，園長領著世人前去會堂看演出。

“是啊，可高興了~園長還說給我漲人為呢。”

主班教員怕她們打人，忙上去護梁春嬌，卻被其他幾個教員推開。

世人麵露憂色，對策劃演出的梁春嬌更是豎起大拇指。

小朋友們都惦記取還冇兌換的餅乾，圍著她團團轉。

“你們乾嗎！放開小梁教員。”

和本國朋友起牴觸，這事兒不管誰占理，都會給幼兒園名譽帶來影響，特彆眼下另有教誨局帶領在，如果鬨大，他們幼兒園怕是會上市局黑名單。

“每次排練第一來的是小梁教員，最後走的也是她，非常的專業賣力，並且她對孩子們也細心熱忱，她是我們學習的表率。”

小朋友們瞥見碎成渣的餅乾，麵上難掩失落，有的乃至哭了起來。

梁春嬌麵露高傲，演出結束，世人散場。

張教員瞥見她，陰陽怪氣說：“喲，小梁教員明天出儘風頭，必定特彆高興吧。”

這個年代的演出，清一色都是詩朗讀，梁春嬌另辟門路，領著孩子們演出舞台劇，劇目是當下風行的反動題材。

“餅乾固然碎了，但也能吃啊。”梁春嬌身後，主班教員走過來，“孩子們，梁教員那麼珍惜你們，你們如何能因為一塊碎餅乾，就否定她的愛，就討厭她呢？”

張教員一頓，有些心虛。

“哎呀，你倆竟然敢說園長麵前的紅人，謹慎她跑到園長麵前哭，告你們欺負人。”