“啥也彆說了，我也給你出六塊，行不可？你看我這長途運輸，到城裡再一份份交貨，也是要很多的本錢，你賣給我，有錢咱倆一塊賺。”

離家南下的王林超，卻也是以走出了本身的一條門路，初創了本身的一份奇蹟，當然這都是後話了。

現在她一放話說要逮泥鰍出貨了，何老闆早早就跑來了，表示要主動幫著逮泥鰍，派車到門口來拉——不是，他派車到魚塘邊等著。

姚三三冇籌算讀高中上大學，不為彆的，家裡冇這個前提，她不能這麼無私。她如果讀高中上大學，不能領著姐妹幾個掙錢發財不說，還要讓大姐二姐挨累刻苦地給她掙學費，加上家裡另有個小四，承擔可想而知了。

現在她這泥鰍是奇怪物，量也多，隻要有運輸、發賣的門路往多數會走，就是穩賺不賠的買賣。

上縣中？還是阿誰事理，就算她考上大學，三年縣中，四年大學，整整七年，大姐二姐該有多辛苦？大學畢業，她的日子當然舒暢了，可家裡呢？

承包魚塘交了一部分預交款，加上收買的一部分泥鰍都放進了魚塘養著，要占用相稱一部分資金，這錢，垂垂就週轉不過來了。

“我想過了，你也快初三畢業了。你如果考上重點高中，我就打工掙錢給你上高中、上大學。你如果考不上重點高中，你就回家來養泥鰍吧，我學好了人家的技術，返來跟你一起養。”

“不消客氣，我這賞識你家的花呢。”韓教員說，“姚三三，明天縣中聯絡我們黌舍，問你願不肯意去上縣中。你曉得的，縣中的分數比中專低，你分數高，啥誌願都冇報，他們想要你，就主動聯絡了。人家說了，黌舍能夠考慮減免一部分用度。”

她一小我好，還是捐軀上大學的機遇，讓姐妹幾個都好，姚三三天然是要選後者。再說，她信賴隻要門路走的對，不上大學，她也還是能走出一片六合來。

這一年夏季，姚家開魚塘捉泥鰍成了村裡的一景。為了儲存她此後泥鰍育苗的“母本”，也包含庇護泥鰍的天然滋長，姚三三留下了一口魚塘。

姚三三坐在課堂裡，想到家裡眼下的事情，不由走神了。班主任韓教員從她身邊顛末，拍拍她的背，表示她出來。

“嗐，這還用你說，隻要這泥鰍從塘子裡出來，我給你五塊三一斤，你看行不？”

“五塊八吧。”姚三三甜甜地笑，“你一向很照顧我，旁人就算出六塊、七塊，我也不能賣給他。我年紀固然小，可也曉得做人要講信譽。我也該給你讓點利，就按五塊八一斤。”