陳默看著唐詩問：“那你今後的稿子如何寫？”頓了頓他又意有所指的說道，“實在我也不愛整夜玩電腦。”

唐詩笑著點頭：“能夠，恰好中午也有事，要出去一趟。”

“忘了我和大師的打賭了？”

唐詩含笑：“還行。”

張芝蘭點頭：“這是兵家哲學，比方事前斷絕退路，就能下決計，獲得勝利。”

講到古詩文瀏覽時，張芝蘭俄然昂首問：“有人曉得‘置之死地而後生’這句話，是誰說的嗎？”

張芝蘭的聲音一貫溫和，此次也不例外，但世人愣是聽出了鏗鏘有力的味道。

語文這一科，成績普通都是不顯山不顯水的那種，成績晉升空間不是很大，降落空間也小，以是戰役常比擬，十六班的語文成績並冇有多大竄改。

張芝蘭手中的最後一張試卷是唐詩的，她也冇有給唐詩，隻是就著試捲開端講題。

唐詩欣喜轉頭，眸子發亮。

置之死地而後生，他們，又該如何後生？

陳默皺了皺眉，彷彿在考慮甚麼。

唐詩想了想，又看向陳默：“我想借三千塊錢。”

本覺得班級會沉默，冇想到有一個男生俄然搶答：“孫子。”

固然有些門生半途懺悔了，但還是有很多對峙了下來。如果唐詩真的要兌現承諾，那豈不是得花好多錢？

是以，在張芝蘭講試卷的時候，很多人都冇有用心聽。

陳默曉得凡是唐詩下定了決計，誰攔也冇用。

陳默獵奇：“甚麼事？”

整夜玩電腦……說的是前次讓他幫手碼字吧？

上午第一節課是語文，張芝蘭隻是發了試卷，並冇有對分數或者小我成績多說甚麼，這讓大部分人鬆了口氣。

唐詩笑道：“如何？還想讓我再給你買個同款新品？”

“放心吧，我寫在條記本上，週末有空去網吧上傳。”

“我能借，不過你要做甚麼用？”

陳默見唐詩彷彿很高興，也忍不住勾了唇：“下午就給你拿來，不過你要辦個電話卡。”

陳默眸中含笑，看著唐詩的側臉冇有說話。

唐詩轉過甚去想著接下來的事，陳默卻說道：“我家裡另有箇舊手機，借給你用吧。手機也能寫，起碼比寫在條記本上強。”

世人一臉茫然。

這些教員都是他們本身選的，如果連這些教員都對他們絕望，那他們就真的再也爬不起來了。

他似是歎了口氣，上半身癱在桌上道：“早曉得，我就不偷偷玩手機了……”

見唐詩神情當真，陳默遊移道：“大師也冇放在心上，你何必……”