一向沉浸在思路中的陳默俄然開口：“彆吵了。”

把書包扔在桌上，還冇坐下，陳默就道：“分開十六班。”

陳默眼皮也不掀，懶懶的靠在後桌上，開端下最後逐客令：“給你非常鐘時候，不要再呈現在我麵前。”

唐詩輕笑，靠在後桌上抬頭看著黑板上方“天道酬勤”那幾個大字，問陳默：“以是，你真的有資格做他們老邁嗎？”

他看向唐詩，眼裡情感莫名：“唐詩，你是為了十六班老邁的位子，才用心說這些話嗎？”

男生遊移半晌，俄然縮了下去冇說話，全部班級也溫馨下來。

唐詩挑挑眉：“行啊，現在便能夠開端。”

唐詩側目看陳默，陳默也抬開端看她。

唐詩揹著書包進了課堂，發覺到來自四周八方的敵意，安靜的臉上冇起涓滴波瀾。

他也在想這個題目。

唐詩也不辯白，安然道：“是也不是。十六班老邁的位子，我的確想要。但我說的也是究竟，不是嗎？”

唐詩笑笑，目光轉向了四周的人，有人刹時幫他搶答了這個題目：“當然是我們陳哥短長。”

他嘲笑道：“說大話也不怕閃了你的舌頭。想要當我們十六班的老邁，先打過我。”

與其被統統人架空和辨彆對待，倒不如從一開端就把它攥在手裡。

那些教員的白眼、門生的鄙夷，他冇少遭受過。但因為家道，他所遭受的，比起其彆人，少了太多太多。

唐詩掃了一眼陳默，又轉向那門生持續問道：“短長是指甚麼呢？打鬥能贏？不受教員的白眼？不受其他門生的鄙夷？亦或者，能帶領你們在高三畢業後，有個誇姣的將來？”

唐詩笑了笑，俄然問陳默：“陳默，你感覺本身能夠成為十六班老邁的啟事是甚麼？家世？才氣？還是其他？”

陳默手裡轉著筆，嘴角掛了一抹恥笑：“一，十六班內部不準打鬥。二，覬覦十六班。這兩條，你都觸到了。”

課堂裡其彆人也看了過來，包含劉百彙和段傑，眼裡都是明晃晃的敵意。

陳默冇有說話。

“陳哥冇資格，莫非你有？”

唐詩又轉頭看向陳默：“陳老邁，你感覺呢？”

除了打鬥短長，彷彿其他甚麼也冇有……

她說這個十六班她要定了，這並不是一句戲話。

唐詩睨了他一眼，輕笑一聲冇說話，但那意義段傑卻看懂了。

十六班的門生能夠這麼渾渾噩噩的混一年、兩年，但是，他能帶著大師混一輩子嗎？

他也想讓大師變好，但他故意有力。作為老邁，他本身都冇故意機去學習，去變得像普通門生一樣，他又如何去要求其彆人？