以是統統人又對薑衛東扔白眼，這孩子一看是個腦筋不清楚的。

“這裡都已經讓人目炫狼籍的，那市裡應當更好更初級吧。”

“就是。人家的腦筋是如何長得啊？”

她平時在班裡的學習成績不比本身強多少，就是有一點的差異，也就是兩三分的差異，絕對不成能本身九十八，顧曉青卻能夠第一名。

就算是見義勇為的豪傑，那也不能當第一啊。

付作山細心的看過了顧曉青的卷子，不得不承認，這孩子是一個數學方麵的好苗子啊。

但是顧曉青的話一出來，大師也是刹時瞭然，這話也是啊，教誨局長那是顧曉青甚麼人啊。人家憑甚麼給顧曉青開後門啊。

因而本相明白。

本身這類名次也算是不錯了。

本身也不是那種特彆凸起的，能有這個名次算是不錯了。

覺得這是縣裡的提拔，以是修改的時候很快。

四周的門生們開端都是被薑衛東的話一震，大師都用非常的目光去看顧曉青。

“那你歸去讓你爹嗎給你回爐重新生你一次，大抵就能好一點。”

“我也是，最多就是此次來到縣裡。”

大師很快就散開了。

薑衛東都要瘋了，這話，這話是甚麼意義。

薑衛東為本身的設法沾沾自喜。

但是也不錯了。

本身要不是偏聽偏信，如果冇有顧曉青本身英勇的站出來廓清這統統，估計這孩子還真的被本身給遲誤啊。

那是要去插手市裡的比賽的，這第一又不是人家能一起給你開綠燈的。

“真的是戀慕死了，能去市裡啊。我都冇有見過多數會是甚麼模樣呢。”

以是內心不免不舒暢。

顧曉青也不在乎，還覺得本身能夠也就是三四十名的模樣，這麼多參賽的門生，有十個課堂比賽呢。

穀校長也曉得是事情全數過程，還專門去找付作山解釋清楚李作新和顧曉青當初的事情。

這張卷子，就是本身修改，那也是最高分數的。

應當是怕傷顧曉青的心。

穀校長樂嗬嗬的擠出來。

穀校長笑著說：“三十名，九十八分，不錯，下次還要儘力啊。”

來龍去脈都解釋的一清二楚的。

讓四周的很多人都看向這裡。

紅色的紅紙張貼馳名次和成績。

一個小處所的中學，生源師資力量都在那邊擺著。

但是冇美意義。

這教誨局長就能隻手遮天啊。

還是腦筋秀逗了。

但是顧曉青此次還是有信心的，起碼前麵的奧數的題目，本身必定是作對的。