“好，你們在幼兒園裡表示好獲得小紅花。我也能夠嘉獎你們。”

他們都如許說了，藍鈴兒也不好再反對，可貴如玉這麼喜好一樣東西，她也不是那種喜好誇耀愛虛榮的孩子。再三叮嚀她謹慎就是。

兩個小傢夥已經上幼兒園了，他們爭著說:“我在幼兒園裡有獲得太小紅花的。”

如玉道:“爸爸，應當給快意也做一塊如許的玉，玉快意，既有她的名字，又有我的名字，她中有我，我中有她。”

平常如玉都不太喜好戴這些東西，並且很聽話，藍鈴兒覺得她聽了必然會把玉放在家裡，但是如玉卻說:“這是爸爸送給我的禮品，並且意義分歧普通，我也非常喜好這塊玉，媽媽，我就戴在衣服內裡，不暴露來，如許彆人也就不會看到，如答應以嗎？”

可心可意不歡暢了，說爸爸偏疼。隻買好東西給姐姐，不給他們買。

孟逸飛也說:“是啊！財不過露，好東西都是要藏著的，你喜好就戴著吧！不要隨便給彆人看就是了。玉不但僅是一種裝潢品，它更大的服從是戴的時候長了能夠養人。”

如玉摸著玉快意。“當初媽媽給我起如玉這個名字的時候，就是但願我能夠像一塊玉一樣有本身的代價，有本身的光芒。而不是像一塊淺顯的石頭一樣，等候運氣的訊斷，如果有人把它用作一塊墊腳石，它就隻能是一塊墊腳石，如果有人把它打成一座雕像，它就是一座被人膜拜的雕像。或者，它隻是一塊無人問津、冷靜無聞，冇有效處的石頭。”

孟逸飛道:“平常你們大家都有份。但是這一份卻不一樣，這是因為姐姐在黌舍裡表示優良的嘉獎，以是你們倆要向姐姐學習，今後上學也要門門功課都優良。爸爸必然會買很多好東西給你們。”

藍鈴兒笑道:“有你這麼誇孩子的嗎？”

“好，聰明，不愧是我的女兒。”孟逸飛幾近把這句話當作是本身的口頭禪了，老是說如玉，不愧是他的女兒，但是這句話聽在藍鈴兒和如玉的耳朵裡，卻也是最受用的，孟逸飛是把如玉當作本身親生的孩子來疼的。不但掛在嘴上，還掛在心上。

上小學五年級的如玉在黌舍裡出類拔萃，不但門門學科都優良，並且能歌善舞，鋼琴也彈得好，如玉地點的a市嘗試小學，是a市最好的小學，內裡的教員都是多年的優良西席，如玉的班主任陳教員是一個有二十多年教齡的全市榜樣西席，她欣喜的對藍鈴兒道:“我從教這麼多年，向來冇有碰到過像藍如玉這麼資質聰慧又特彆刻苦的孩子，她這麼小的孩子，竟然這麼懂事，這麼好強，非論做甚麼，都力求做到最好。以是她樣樣精通。”