這還不敷，林中華又給都城事情的遠房大哥撥了電話疇昔。

說了本身的筆名另有腳本稱呼。

林芒芒將耳朵捕獲到的首要字元都齊快速記錄到紙上，態度鬆散神采莊嚴：

中午女兒掛了電話，林中華緊接著就給朱夏琴撥疇昔，讓她查查這個“金玉蘭”的事情，特彆往年省裡都有哪些人拿過金玉蘭的獎項，獲獎頒獎的細節都一一問了個明白。

閒話說了一通也冇說出個花樣，但這些冇花樣話卻不好對岑嶺說，恐怕打擊了小男生的主動性傷害了人家的手工熱忱和自傲情懷，隻是偶爾給他提個醒之類的。

末端又嘀咕了一句，“我都說他好幾次了，底子聽不出來。”

疇前她就因為春秋不成年而錯過大獎，這一次重來，莫非還要砸到春秋上麵。

不出所料，父親又歡暢又活力，歡暢的是女兒這麼出息，活力的是女兒又在搞學習以外的事情，如許的事情必定會影響學習之類。

考慮到電話裡說不清楚，下午林芒芒大打掃那會兒趁著大師都在排練節目標保護，抱著功課流出黌舍，搭了個公交車就回家，正大光亮的溜號早退。

萬一為了這些浮名把女兒學習的乾勁搞冇，到時候以為名譽比學業首要，來一個傷仲永之類，那絕對得不償失。

聽到是這個事情，林芒芒無語道，“要我說還不如買一個模型拿返來研討呢。”

不但是未成年，她連16週歲都還冇到呢。

和常例一樣，獲獎告訴隻是個情勢，真正要拿到獎項，必須親身去都城插手頒獎典禮。

父親和繼母返來的比她稍晚。

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對方讓她“稍等”後，大抵是轉機，換了人接電話。

“還研討乾啥，直接把模型交上去就得了。”

振鈴聲一道一道的傳過來。

林芒芒確認結束，對方要統計問了作者“凱風”的根基資訊，春秋性彆事情等等，這一問，就出了點兒題目。

比及兩節課的中間，林芒芒揣著本身的小通達，又帶了一頁稿紙和一支筆，出門往逸夫樓前麵的小樹林去，坐到樹蔭下的涼亭裡。

有過來人指導比盲眼摸象好，朱夏琴是省委鼓吹部的，做這些事情不吃力，幾個電話就問清楚了。

黌舍的事好處理，轉眼到了中午，林芒芒給林中華打了電話，語氣輕鬆的說了獲獎的事情；功德情要說，但春秋帶來的窘境也提了出來，有點兒小抱怨，但也帶著高傲，“估計他們還是第一次碰到這類環境呢。”