兩人走的是大長廊那邊的樓梯，空蕩蕩的樓梯都是感到燈，偶爾有人在這裡背課文讀書，也打攪不到行人這邊。

中間有女生笑著擁戴道，“鄒姝打賭唄，有甚麼了不起的，竟然敢這麼大臉的跟你說打賭，也不曉得誰最後丟臉。”

鄒姝坐著不動，既不看她也不說話，擺瞭然不想和林芒芒共同。

林芒芒笑道，“輸的人都已經輸了，這還不敷嗎？莫非你還想要贏了拿獎金？”

“就賭此次誰能留在最後。”林芒芒對她道。

林芒芒見他如許直接來找本身，竟生出本身不如一個高中生安然坦直。

此中趙芸就圍在林芒芒桌子中間，小聲勸她，“她那人就是傲得很，平時跟我們就不如何說話呢，到底如何回事兒，她真去班主任那邊說你好話去了？”

隻是不曉得鄒姝接下來會如何應對，是持續排練她本來的阿誰歌舞，還是會想體例增加新創意新思路；但願她能說到做到不以打壓對方的體例得勝。

林芒芒心道必須得換個話題，因而說，“冇甚麼的，對了，你記得我之前給你說的我在寫腳本排練歌舞劇的事情？我在忙這個呢，還顧不上其他的小惡作劇。”

而林芒芒一向沉浸在思路中，揣摩如何從鄒姝之類的思惟束縛中突圍出來。

這句話資訊量太大。

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李明菲憤怒忿。

周主任說的有一點冇錯，小孩子做事光憑感受打動，有打動就好。

乃至早晨的歇息時候也籌算從每晚十點推早退十點半。

彆人再問甚麼，林芒芒一概杜口不談，隻說要給馬教員交一份腳本細則之類；隻要岑嶺聽出這裡頭彷彿另有其他的一些事情，想到本身練習冊裡夾著的阿誰“情書”，內心怪怪的。

直到打了鈴，前麵鄒姝都坐在坐位上滿臉的不歡暢，誰出去課堂都能看到；班裡就有人探聽如何回事兒，然後就有剛纔在的人傳話，把鄒姝和林芒芒的對話傳得沸沸揚揚。

要到春季了。

趙芸張大了嘴，“不是吧？！誰這麼狠！”

鄒姝在椅子上神采不好的坐了半天，最後吐出幾個字，“合作是吧，我承諾你。輸瞭如何樣？”