攔了一輛粗租車，司機徒弟看我年紀小，幫我把東西搬進後備箱，我坐在副駕駛坐位，把寫著地點的紙條遞給他。

教員的效力很快，陳教員統計了一下成績，笑著對我點點頭，“成績不錯。”顛末商討，我被分到7年級a班。就在走出集會室的頃刻，我瞥見等在門口的宋柯，掛著淺笑，眼睛亮閃閃的。他問，“分到哪了？”

在我住進小院的第三天早晨，宋柯的父母來了。三小我在宋柯的房間談了一個小時，我坐在院子裡葡萄架子下的石墩上，腦裡一片空缺。望向天空，天很藍，一朵雲都冇有。

坐在椅子上，我翻開牛皮紙袋，看著內裡厚厚一疊的質料，拿出挨個看。有房產證明，銀行存摺證明，戶口，護照，另有美國初中黌舍的入取告訴書，林林統共總有很多，最後一張――孤兒證明。

想想剛纔的行動，我感覺不美意義，從宋柯的懷裡擺脫出來，羞紅了臉，“讓你們看笑話。”究竟證明，我比之前脆弱了很多，也純真了很多。本尊殘留的一些認識能夠對我產生了必然的影響。

我連聲說感謝。保安幫我把東西放進屋後，分開了。我簡樸的清算了一些衣服和日用品房進大揹包，就出了禦景園，打車來到景峰學園。

陳教員看看我，我點點頭，“不住校。”

我麻痹的在袋子掏了掏，是一串鑰匙和一個存摺。江家待我不薄，這些就是買斷的全數用度了。冇有持續在傷感，我在房產證明上找到地點，抄在一張白紙上收好放入口袋，把那疊質料重新放進牛皮口袋，然後放進揹包裡。

他對我說，“那我帶你去物業去辦理吧。東西先放這裡，轉頭我幫你拿歸去。”

“7年級a班。你如何來了？”我問。

我點點頭，從包裡拿出筆。坐下開端答卷。這套捲包涵很廣，不但是數學語文另有很多課外的，乃至另偶然勢政治共是十四頁。一個小時候，我答好卷子，正緊端坐，不一會就有幾個教員走了出去。卷子被分開，教員各自拿了幾頁去批閱。我落拓的看著窗外的風景――正對著窗戶的就是一顆大樹，枝繁葉茂，陽光透過，留放工駁的印記。

我回到寢室，又簡樸的清算了一下已經打包好的東西，重新查抄了一邊。我的東西並未幾，隻要一個行李箱，一個大揹包，2箱子書。

我忍住眼淚，吸吸鼻子，哄著眼眶說，“感謝。”實在我也是巴望親情的。宋柯把我抱在懷裡，“哭鼻子，丟人！”