但不曉得是大人思惟體例的乾係，還是她穿書後勉強帶了個腦筋比疇前好的金手指？歸正段嘉嘉如果把時候分派公道的話，要對付這些測驗知識點，辛苦是辛苦，但還能撐得住。

因而在一班教員的放縱下，一中的操場上俄然響起了整齊的背書聲。

段嘉嘉也是以能鬆一口氣。

究竟上，自大到以為智商不好的趙峰陽平時的成績也是在中上程度。

誰說芳華必然要疼痛？

如果英語成績不可的話，段嘉嘉也不能排在前線，而是在中上程度的行列裡。

畢竟，理科大部分時候都在刷題，實在能分開課堂的機遇很少。

直到一個跟趙峰陽乾係不錯，比來兩小我相互都做對方渣滓桶，一樣壓力過大的同窗猛地站起家，拍了一動手裡的書，說：“我也去跑步，不然我都要瘋了！”

龐美美固然因為比賽班的乾係，其他科目都有所降落，但是按照化學教員老解流暴露的環境看，龐美美是非常有能夠拿到獎牌的。

趙峰陽這如果智商不敷，那她上輩子算甚麼？

智商不敷？

“你們想去跑步的都去跑。不過還是你們曹教員那句話，既然我們給了你們信賴，你們也不要丟了我們的臉。”陳教員對曹雪萍那是一百個擁戴。

給瞭如許的自在度，曹雪萍也會給門生上品德桎梏和警告，原話是：“我都給了你們如許的信賴，也但願你們不要孤負我的信賴。如果你們做了特彆的事情，教務處會找我，讓我下不來台的結果，你們本身看著辦！”

起碼，陳教員熟諳曹雪萍這麼多年來，冇有在她班上看到過甚麼門生壓力過大的題目。

坐在講台上的是明天賣力值班的英語教員陳教員。

更首要的是，一中的登科率在全市，乃至全省都在前線，但比賽的成績一向都很普通。

在趙峰陽的一片蒼茫下，段嘉嘉拉著他開端在操場慢跑起來，跑的時候還不忘念：“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上彼蒼！”

跑一跑也好。

趙峰陽大抵明白了段嘉嘉的意義，也跟著跑起來，接上段嘉嘉背得內容：“蠶叢及魚鳧，建國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通火食。西當太白有鳥道，能夠橫絕峨眉巔……蜀道之難，難於上彼蒼，側身西望長谘嗟！”

說白了，段嘉嘉現在實在就靠著英語才氣跟其彆人拉開差異。

跟一中排名差未幾的兩所高中，比賽方麵就是要比一中強。

趙峰陽抓了抓頭，憂?的說：“我總感覺我腦筋彷彿不可，完整跟不上你們。你和胖妹都能聽懂的事情，我要幾次聽才氣聽懂。更不要說主子長比了。課代表，我是不是真的……智商不敷？”