她這麼說著，將手中的一塊小小的茶葉包，遞到白扶植的麵前：“爸，這是我同窗從外洋帶返來的茶，我特地帶返來給你嚐嚐。”

可白巧巧，硬是憑著她的那張甜死人不償命的小嘴，哄得白扶植讓她去讀高中，白扶植更是累死累活的忙完廠裡忙家裡，好供白巧巧跟白童讀書。

“嗯。”白童點點頭。

畢竟這個家，目前文明法度最高的，就是白巧巧，天然就成為大師心目中，最有見地的人。

固然都說，有後媽，就有後爹，可白童還是想儘力的爭奪一把，起碼，讓她的父親，不要那麼快的丟棄她。

白扶植跟張成慧，都是冇甚麼文明的人，聽著這話，有些奇特：“給甚麼說法？”

這一鬨，白童就成了家喻戶曉的人物。

白扶植剛好跟著張成慧忙完菜地裡的事，扛著鋤頭返來，聽著白巧巧脆聲聲的叫著他，立即承諾了一聲：“哎，我在這兒。”

白童無謂的笑笑：“冇事，就是在黌舍的時候，不謹慎摔了，跌破了頭。”

可白巧巧，已經站在白童的身邊，非常替她考慮的模樣：“童童，你不消怕，這事，我們會替你撐腰，我們明天就去黌舍，替你討個說法。”

白巧巧立即奔疇昔：“爸，你返來了，瞧，我給你帶甚麼返來了？”

張成慧立即在中間道：“可不，你看，巧巧眼裡就隻要你這個當爸的，連我這個當媽的，都不放在眼中了，有甚麼好東西，隻想著給爸。”

這出產隊的人都說，女孩子，讀那麼多的書做甚麼，不如在家，多幫父母做點事，畢竟大人們忙農活，真的夠累夠嗆。

白扶植跟張成慧都連連點頭：“好象有這麼一點事理……”

白童在屋子裡，聽著他們幾人的對話，感受，彷彿她們三人，才象是一家人，本身隻是外人。

而白扶植完整將白巧巧當作親生女兒對待，冒死掙錢，供白巧巧讀了高中讀大學。

如許大師就成為真正的一家人。

白巧巧隻比白童大一歲，高一個年級，剛好讀高一。

轉頭週末，讀高一住校的白巧巧返來了。

白童決定，非論如何，她要將他爸爸爭奪過來，起碼，不能讓他再被張成慧母女倆當不要錢的勞力，冒死給她們掙錢用，等老了冇勞動力了，再被無情的一腳踢開。

當年要不是去討甚麼說法，能夠事情，不會惡化到阿誰境地。

以是，白扶植終究受不了世人的指指導點，再被張成慧決計調撥，狠著心腸，將白童趕削髮門。