事已經到這個境地，白巧巧隻能持續扯謊下去：“卷子我們教員又收上去了，要存檔的。”

何況，白童的成績，一慣就在六七非常上打轉，偶爾考上個八十，都是很不測的事了。

這已經，有些跟項紅對證的意味了。

她還冇說甚麼，白巧巧主動就將重視力，轉移到白童的身上來了：“白童，你們黌舍測驗了吧？”

頓了頓，他詰問一聲：“另有事嗎？冇事我還要集訓。先掛了。”

“好。”李偉不嫌事大的嚷了一聲：“我們作證，白童，你快點再寫一篇出來，我們都雅看，是不是抄的。”

“三哥，這事，我已經打電話給你處理了，你如何謝我？”

她就曉得，白童的成績不好，將存眷點，轉移到白童身上最好。

藍胤淡定道：“我不便利出麵。”

白童點頭：“冇有。”

這另有不到一年的時候，就要中考了，她得儘力將成績快速的提上去，她也想看看，本身究竟能夠儘力到哪一個境地。

大要上，他在公道客氣的說話，可言下之意，還是要白童自證明淨。

因為，她能夠不接管項紅的應戰，但教員要求的作文課，她不得不寫。

“巧巧很不錯啊。”白扶植也跟著誇了白巧巧一句，又道：“卷子呢？把卷子給我們看看。”

白童回家，住讀的白巧巧也回家了，這個週末，而白扶植明天倒班，也在家，家中，就看著比較熱烈了。

看著張成慧那衝動鎮靜的模樣，白巧巧想改口，也改不了。

她隻要一寫，就主動成了大師參考評判的標準了。

現在白巧巧急著宣佈她的好成績，一時嘴快，將音樂，就說成了英語。

她還冇有反對，項紅倒是先反對了：“不可，這作文，哪能隨便寫，萬一，她又是順手把彆人的作文抄一篇過來呢？”

他這個女兒，跟中間機警靈巧的白巧巧比起來，真的差了不是一星半點。

她甚麼時候有過目不忘的本領，能隨時將彆人的作文記在心中，順手就寫出來？

電話那端道：“喂……”可聽到的，隻是一陣忙音了。

他推了推鼻梁上的眼鏡，開端打圓場：“好了。白童有不有抄，我們現在判定不了，如項紅所言，天下各地雜誌上頒發的作文那麼多，我們也不成能都看過，以是，不曉得白童是不是抄了誰的。如果，白童如果再能寫出這麼好的作文，我們就信賴她是本身寫的。如果下次，她寫出來的程度，跟這一次差太多，那究竟是如何樣，信賴不消我說，大師心中都明白了吧？”