陳汝輝將備講義往講台上重重一擱，踩著高跟鞋，得得得的幾步，走到了白童的麵前：“你，站起來。”

畢竟白童平時都是一個冇甚麼存在感的門生，在她冇來黌舍的這幾天，教員同窗都冇有誰過量的存眷她的事。

“陳述教員，我叫白童。”白童平靜的答覆。

不獎懲吧，又確切瞥見白童抓著紙飛機，獎懲吧，這帶傷的孩子萬一說獎懲出了甚麼題目又費事。

“應當問問課代表，我純粹一頭霧水。”

白童並冇有乖乖的走到課堂前麵去站好。

她額上的齊劉海，全用橡皮筋紮了一個小辮子上去，那光突突的額頭上，傷勢天然是較著的。

隻是，題目已經問了出來，現在再說不答，並分歧適。

正在黑板上謄寫的陳汝輝，剛好轉過身來，恰都雅見白童拿著紙飛機的模樣。

這題，較著已經超綱了，這部分的內容，底子冇有講過。

這紙飛機，是紙做的，但飛機頭，卻都是尖尖的流線型模樣。

“好象冇有講過吧？”

在七點二十的早讀課前，她趕到黌舍。

“前次測驗，得了多少分？”陳汝輝又問。

公然，那些同窗，聽著這問話，都不由麵麵相覷：“你曉得嗎？”

“白童，你的卷子。”生物課代表走過來，將一張卷子放到了白童的麵前。

但紅揚站在課堂門口，見得白童過來讀書，扣問了一下白童傷勢環境，就讓她回她的位置去了。

陳汝輝又道：“現在都初三了，你們上課竟然不當真聽講，站課堂前麵去去。”

畢竟，再過幾年，就有囊括天下的工人下崗大潮襲來，誠懇巴交的白扶植，是躲不過被下崗的運氣，而他地點的砂磚廠，冇多久，也停業了。

陳汝輝動機一轉，問白童：“好，既然你說你剛纔在用心聽講，那剛纔，我講的甚麼內容？”

至於張成慧跟白巧巧母女倆，她們情願真的放心跟爸好好過日子，最好，不然，她會照顧好他爸的將來。

可每一個題目，白童都一字不漏的照著背了下來，連陳汝輝聽著，都悄悄稱奇。

這類課程，同窗們都有些不放在心上，很多奸刁的同窗，都開端鄙人麵搞小行動。

“甚麼叫神經元？”陳汝輝緊緊詰問。

見她這麼對峙，白扶植也點頭同意：“好吧，你明天就去黌舍上學，記取跟教員說說你的環境，如果然的頭暈得短長，或者有甚麼不舒暢的，也彆硬扛著。”

“叫甚麼名字？”陳汝輝問。

兩人快速的一問一答，陳汝輝儘力想考倒這個門生，好證明，白童確切上課冇有用心聽講。