“辛苦你了，這兩個孩子之前在鄉間的時候冇如何念過書，根柢有一些弱，以是有些跟不上。”

這胸肌.......好硬。

林佑說完便翻開了門，本來還趴在門上偷聽的夏妍一個冇站穩直接撲進了某男的懷裡。

“你去歇息吧，明天開端，兩個孩子的學習我來管。”

“我幫教員在黌舍印試卷的，明天數學張教員說你測驗又考砸了？”林鴻哲用著林佑同款酷酷的聲音說道。

她找來兩張紙，寫下一道題目。

林鴻卓聽後立馬不笑了，開端討伐起夏妍的不講義氣。

“既然孩子想讓你去，你就去吧。”林佑說完話，嘴裡不曉得在嘀咕著甚麼。

一早晨的教誨，夏妍發明瞭好些題目，固然林鴻哲成績比較好，但在解題上常常會舍易求難，思惟不是很矯捷。

“早晨把你錯的題目寫上十遍，如果還是記不住就再多寫幾遍。”

教誨完功課，再出來時候已經是早晨九點多了。

林鴻哲明天返來的比較晚，一家人都吃了一半才返來。

“你......”

“我那是指的99%的女人，我是彆的的1%。”

“小卓是不是想讓你去的？”

早晨，夏妍早早哄林暖暖睡覺，到兩個小傢夥屋子的時候，林佑也在。

夏妍搬開板凳坐在他的身邊。

“笑甚麼，早晨把你爹安插的十遍抄完，再抄十遍，這是姨安插的！”

林佑聽了，轉頭看向她，神采看著有些奇特，獵奇中帶沉迷惑，半天說出了一句：“你有經曆？”

“欸，林佑，你可不能打孩子啊，他還小，會留下心機暗影的。”

林鴻卓則是彆的一個極度，就喜好用小聰明去解題，導致很多題目答得不是很標準，遵循他的程度，絕對不止59分，她看了，有好幾道題目，他直接寫了答案，被教員判了丟分，相較之下他的腦袋還要比林鴻哲矯捷一些。

“我不感覺啊，我感覺兩個孩子都很聰明，隻是冇有找到學習的體例，對了，明天小卓教員讓家長去一趟，你去還是我去？”

夏妍喊著，隻聞聲屋子內裡傳出林佑‘刻毒無情’的聲音，“把試捲上錯的題給我抄十遍，不抄完不準吃完飯，我就坐在這陪著你。”

科學養娃第一步就遇見了困難。

“林佑，人都有錯的時候，教員也是人，她就能百分之百對嗎？孩子指出教員的弊端，當時小卓曉得那是錯的，我感覺他做的一點錯都冇有。”

不得不說林佑的字很都雅，每一筆都是那麼的剛毅有力，相較之下，本身的字顯得就有一些老練了，當然除了那龍飛鳳舞的署名以外。