“阿誰我曉得，喏，是那邊的阿誰。”

趙漢智信心滿滿站在了賽台上，視野完整冇有落在敵手的身上。(未完待續。)

因為這一次比賽的前兩名是要插手華聯邦總決賽的，以是賽製較之前略有竄改，並不是之前的循環賽，而是以積分的情勢來停止的，這就更加磨練一個小童園的綜合本質，像一個參賽選手頂下整句比賽的環境，在這裡是底子不成能呈現的。

接下來的幾天，第一機甲團範圍內的其他幾所小學也跟馬先生馬太太有了打仗，特彆是第三兵工廠這邊的小學，約莫是收到了其他的小學已經行動了的風聲，他們開出的前提隻差冇有說如果馬雯涵情願去他們小學上學，他們情願按月給馬雯涵發人為。

對於這個法則，馬雯涵地點的小童園也是早故意機籌辦的，固然之前向來冇有插手到這個品級，但是不打無掌控的仗是正凡人的思惟。不過是探聽一下比賽的情勢，不會有報酬難的。

“短是非長，現在就看那兩人的表示了。”

“你看她那眼神，一點都冇有擺盪。”

“那兩個的心態公然冇有這個好，壓力都在他們身上了。”

“這是必定的啊，話又說返來，我之前是一向跟這個訊息的，好幾場關頭的比賽如果冇有這個小女人，他們早就被淘汰了。”

簡短的先容以後，比賽很快就開端了，統共分了十個賽場。一次就能比掉二十隻步隊，氛圍又如同之前在預選賽和進級賽的時候一樣……不，是更加的凝重，因為第三兵工廠從屬小童園賽場這邊的訊息媒體，較著要比其他賽區的多出一倍。

以是攝像機固然在運轉中，不過馬雯涵信賴本身的臉是不會呈現在電視裡的，這也讓她的情感更加的輕鬆起來，按照抽簽拿到了第一個出場的挨次，然後輕鬆的在二十五字的時候將敵手斬落馬下，冇有任何的內心壓力，馬雯涵坐回了本身的椅子。

馬先生本來是很心動第一機甲團從屬一中間小學的，但是馬太太在對方詳確的解釋下，卻俄然感覺如許也很好，歸正他們家涵涵自律才氣強，在那裡學習都一樣，兩口兒因為如許的分歧爭論了好幾天，誰也壓服不了誰，連馬雯涵都被從書房裡叫出來過兩次，不過每次她都冇有明白表達本身想要上哪個黌舍，讓馬先生和馬太太無可何如，如果再多詰問兩句，那孩子直接就能搬出華聯邦大辭典在他們麵前翻閱起來。

在記者們竊保私語的時候，第二場比賽結束，第三兵工廠從屬小童園的另一名參賽選手惜敗於三十一字，兩方比分是一比一，關頭的關頭就落在了最後一小我的身上。