“青蛙就青蛙嘛，說得那麼文縐縐的！”二哥無語的道

唐朝想了想也不曉得能賣多少錢，主如果還不清楚這個期間的物價到底是多少。但還是很當真的說道：“估計不得少於一百塊錢。”這還是唐朝保守的猜測。

此時唐朝也是麻了，三個大桶全都裝得滿滿得，差未幾得有一百多斤的模樣。但想了想，東西還怕多嗎？越多越好，越多賣得越多。

站在一旁的唐斑斕則滿臉歡樂地點著頭迴應道：“媽，你是不曉得，三哥可短長了，我們捉了好多！三哥說了，這些可不是拿來給我們吃的，而是籌辦拿去賣掉換錢，送我們去讀書的！”

比及幾人終究回到家，大師都已經筋疲力儘，幾近連站立的力量都冇有了。要曉得年老邁姐他們那兩隻桶但是那種特大號的。滿滿的兩桶，估計得有八九十斤一桶。他們相互依偎著，固然怠倦不堪，但每小我的臉上都瀰漫著滿足和幸運的笑容。

“啥？多少？”

“至於能不能賣錢，你就放心吧！”

是以，能夠有機遇上學對於很多鄉村孩子來講都是一種期望和巴望。果不其然，當小妹聽聞這些東西是用來賺取本身學費的時候，她立即靈巧地點點頭，表示瞭解，再也不提想要吃掉它們的事情了。

又疇昔了約莫一個小時，直到唐朝的目光落在火把的數量上，發明隻剩下一個了，他才倉猝表示停下。因為歸去還得用到一根火把。

夜色中，火把的微光搖擺著，映照出唐斑斕欣喜的笑聲。唐朝一行人剛走到家前的壩子，唐媽就已經聽到了他們的動靜，迫不及待地翻開門走了出來，臉上儘是擔憂之色。

二哥在中間道：“要不我們先送歸去？明天就到這兒了？”

二哥和大姐各自提著一桶事前撈到的鯽魚、泥鰍和黃鱔，而唐朝則謹慎翼翼地提著那半口袋青蛙。至於舉火把的任務，天然就交給了小妹老四，她諳練地拿著火把，照亮了前行的門路。

但是，他的話音未落，二哥、大姐以及小妹便迫不及待地朝著中間幾塊乾枯無水的旱田飛奔而去。

一旁的二哥和大姐趕快迴應道：“老三，說是這些能夠賣錢。”

“這是奧妙。”唐朝奧秘的笑了笑

大姐很當真的插話道：“老三，這些鯽魚和泥鰍、黃鱔能賣多少錢？”

顛末一番思慮後，唐朝無法地讓唐媽將桶裡統統的鯽魚、泥鰍以及黃鱔全數倒入家中那口陳腐的石缸裡，並通過透水的體例，但願能夠儘量包管它們都活著。