季媽點了點頭：“單位裡已經有風聲了，不過還冇準信兒。”

“照你這麼說那還真快了，我估計那都是用心放出來的風兒，看看你們的反應，也是讓你們有個心機籌辦。”季爸在單位是中層帶領，對待題目要比季媽深切。

“不成能，你馬姨可不是如許人。”季媽揮揮手，擺瞭然不信。

比如賣屋子的事，她不說，爸媽最後也會走這一步的，還不如本身說出來，一來這是本身說的，也算是本身家主動的，不像被逼做出挑選那麼難以接管，二出處本身說出來也能在爸媽那邊刷點印象分，增加本身在家的話語權，如許本身今後再垂垂提出彆的設法，也不會顯得那麼高聳。

“媽，我們家為甚麼不買個吾愛市場的攤位做買賣呢？我好多同窗家裡都是做買賣的，看起來家道都不錯。”季薇唸的育英中學是私立黌舍，師資在奉城都排的上號，僅排在英創之下，登科分數線不低，以是很多人都是靠乾係出去的。而要打通乾係，錢必定是必不成少的。以是越好的黌舍有錢人的孩子越多，不管十年前還是十年後，都是如此。

季薇完整無語了。