薑淑杭走後，賈教員立即就去找了原也的班主任杜教員，籌議這件事。

是的，詹清妍，詹知節以及詹清露三小我，都是附中的優良畢業生。

“我和秦方好的媽媽都但願，她能走出溫馨圈，去看一看內裡的模樣是不是她想的那麼誇姣。”

賈教員看出來秦方美意已經飄了。

秦方好剛走出辦公室，下課鈴就響了。

賈教員當然曉得，“這不是先來跟你籌議一下，你如果不收，我去找主任說好了也冇用。”

賈教員頓了頓，“不管她有冇有自甘出錯，還是俄然復甦過來，她隻會在杜教員的班級待到這學期結束，放學期，她就是掉到年級後50%，她仍然會是我的門生。”

一個黌舍，都那麼多特教教員了，差賈教員一個嗎？

壞的還不止一鍋湯。

“你可小聲點吧，原也那群人連教員都敢打！快走快走。”

“賈教員，我能瞭解你為了絕大部分同窗，以及但願這個秦方好是吧？”

本身都受冷眼那麼多天了，賈教員纔來安撫她。

秦方好不是能藏得住表情的人，賈教員有些絕望。

引來很多人諦視。

賈教員點頭，“實在這體例還是她媽媽提出來的。”

杜教員拿到檔案的時候，也冇有細看，非常活力。

主任聽後，突發奇想，問了一個題目，“她媽媽是？”

高一她被針對的時候，賈教員就出麵庇護了她。

賈教員不肯意遲誤秦方好用飯的時候，也不管這是上課時候，直接就把秦方好叫了出來。

賈教員帶著主任先寫的一個蓋印檔案，又去了一趟杜教員辦公室。

兩人的聲音並不算小，但也不至於能讓那邊的幾人聞聲。

秦方好跟在賈教員身後去了辦公室。

這麼離譜的事情，黌舍也能承諾？

慢死了。

“以及但願這個秦方好同窗能走回正軌的設法，但是如果秦方好同窗去了杜教員的班級冇有達到我們的預期但願，如何辦？”

有人小聲跟身邊的火伴說，“煩死了，如何黌舍不管她早戀啊！每天這群人到班門口鬨。”

“教員再見！”

內心俄然有點心疼阿誰被放棄的門生。

賈教員解釋道，“她媽媽說，這孩子從小到多數是要風得風，要雨得雨，一起走來碰到甚麼困難，家裡都幫她處理的都幫她處理了。

被趕出重點班的第一人，竟然還能這麼高興。

“萬一她在阿誰班級自甘出錯有如何辦？”

忙活半天下來，已經快到中午歇息的時候了。

聲音、神采，全然不見有甚麼難過。

豈不是今後每天就能和原也形影不離了！