隨即又拿起桌子上的座機，開端撥打電話。

竟然還被教誨主任逮個正著？

秦方好試到手上的暖意。

好聽的、不好聽的，甚麼話冇說？

杜教員點點頭，從原也高二今後，教誨主任逮到原也出錯，也隻是意味性的讓他過來一趟。

賈教員客氣地笑笑。

兩人跟著教誨主任身後，原也趁主任不重視，悄悄牽住秦方好的手。

主任端起茶杯吹了吹，“曉得了有冇有乾預？”

秦方幸虧原也衝她點頭的時候，有股打動想拽住原也讓他不要走。

畢竟原也的名聲在外也不是一天兩天了。

以是五層課堂要比上麵少一間，空出來的阿誰小平台和課堂中間還隔了一個樓梯間。