戴教員底子不想理睬蔣媛媛的事情，對蔣媛媛這個燙手山芋，他一貫睜一隻眼閉一隻眼，“既然你又收到了情書，教員會幫你措置的。”

戴教員拿著情書的手一頓，神采驀地冷了下來，“你說誰的？這是誰寫的？”他的耳朵出題目了嗎？莫韶華寫的情書？

韶華狠狠剜了他一眼，真是冤枉極了，“信不信由你……”

溫英瑞看看這邊，看看那邊，再看到蔣媛媛手上的信封上寫著“致連臣”這三個字時，當下心口發悶，“韶華，你真的……”

連臣的神采微微一變，俊美的臉龐染上了淡淡的迷惑。

溫英瑞這時候剛進課堂，不成置信地走到本身的位置上。

韶華感覺蔣媛媛傷到了她的自負。

“寫情書被髮明的同窗都這麼說！”

韶華硬著頭皮上前，“戴教員，這封信不是我寫的。”

“甚麼致連臣？是情書嗎？副班長給班長的情書？”

何時見到她這般神采，溫英瑞摸了摸頭，訕訕閉嘴。拓跋靈小聲說，“韶華，我信賴你。”

一聽這話，戴教員直覺有蹊蹺，把情書給了她。韶華拆開看了筆跡，公然……她瞭然地說：“這不是我的字，教員您請看看。”(未完待續)

蔣媛媛自以為抓到了把柄，虧她覺得莫韶華是真的喜好讀書，本來也是喜好連臣。

同桌數學課代表實在聽不下去了，如何會有如許不知廉恥的女生，他直接冷冷來上一句，“你們倆講甚麼，交功課了！”

韶華不慌穩定，態度安閒，戴教員也是鬆了口氣，但是這個好門生他不想放棄，他在等她解釋。

韶華頓時無話可說，內心升起極大的不解，她壓根見都冇見過這封信，甚麼“致連臣”。這信到底是如何平空呈現的？！

不等他把書放在講台上，蔣媛媛走到他麵前道：“教員，有情書。”

蔣媛媛略微進步了聲音申明：“不是我的情書，是副班長寫給班長的情書。”

“天啊！副班長竟然也寫情書！”

“如何了，明天班裡這麼熱烈，一個一個的站在這裡不讀書？”戴教員渾厚的聲音傳入大師的耳朵，隻見他抱著幾本書走進了課堂。

韶華安靜一笑，也冇有孤負他的希冀。“這封情書固然是在我的書包裡呈現，但我能夠必定我底子冇見過它，更彆提寫了。不解除是有人把情書放在我的書包裡，我也一點兒不曉得內裡的內容，教員可否把它給我看一下呢？”

連臣一隻手懶懶地插在口袋裡，涓滴冇有任何的感受，視野緊舒展著韶華。他之前差點就要對她竄改了，從本來的是靠著小抄本進入一中，到厥後真的肯定韶華的每次測驗都冇有作弊。本來也一向以為韶華想要用心靠近他，但是韶華除了和她切磋學習，班級方麵的題目，從不會說多餘的話，這讓他不能瞭解。明天又出了這麼一封情書，他的心竟複興了一絲波瀾。