公然，高二貨誠懇了“好，好，大姐，我怕你了還不可嗎？我閉嘴”並做了拉拉鍊的行動。

方媛媛坐在高哲的左火線，將他們的話一字不落的聽了去，前一刻還安靜無波的大海此時出現了滔天的巨浪。

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“語文120，英語145，政治，汗青，地理都不錯，看來你這一段時候學得不錯”

“樂樂，你說誰的進步會比較大？不曉得有冇有我”在大師滿懷等候時，坐在李樂右邊的張澤萱調笑開口，她是典範的冇心冇肺，無所謂的代表。

但這兩人又趕不走，自從月考過後，這兩人就像牛皮糖一樣，除了回家以外，一向粘著本身，還將本來坐在她身邊的同窗趕走，就成了現在這類一邊一個的局麵。

“又不是說你，你那麼衝動乾嗎？”中間嘴賤的高哲也插手了。

李樂看看左邊，在翻個白眼看看右邊，真不曉得要如何說這兩小我了。這兩人坐在本身中間，真不曉得是功德還是好事。

世人唏噓一片，班主任有些無法，這些少男少女的精力還真是暢旺，一句話就能讓他們衝動半天。

“好了，你們彆吵了，聽教員是如何說的”

李樂，明天我有多熱誠，今後我就會讓你多尷尬。方媛媛冇有想過，這些尷尬隻是她本身強加的，冇有人會重視到她的尷尬。

“你看吧，我就曉得是樂樂，樂樂你太棒了”

“教員，我會儘力的”在教員與全班門生的諦視下，李樂起家，目光平和，徐行走上講台，取走了她的試卷。

“那當然了，樂樂是誰呀？”

這張澤萱還好說，本來就是個粘人的小丫頭，但這高哲，是如何回事？

班主任也很吃驚李樂此次的進步，但李樂的偏科又讓他頭疼，看來他的想個彆例進步李樂同窗的理科成績了。

班主任躊躇好久，還是決定找李樂說話，隻要體味了詳細環境，他才氣想到最合適的體例。

“此次成績進步最大的是李樂同窗”在世人期盼的目光中，教員說出了李樂的名字，接著，下邊又沸騰了。

隔著一小我也能吵起來的這兩個貨，李樂已經對他們無語了，為了本身的耳根清淨，隻能出聲打斷。

“你閉嘴，我說樂樂關你甚麼事？要我說呀，這進步最大的人當然是樂樂了，她但是當了好久的學霸呢”

“不過李樂同窗，你這偏科有些嚴峻，現在還冇有到文理分科的時候，就算你想報理科，但現在，你還是要好好學習理科知識的”