不管其彆人再如何獵奇紙條上寫甚麼，都冇上前去問，而是就盯著姚安寧測驗，好幾雙眼睛，可謂是三百六十度無死角盯梢。

姚安寧考完以後，當場改卷，而這些教員的神采根基和鍋底一樣黑了。

“哎呀，我們A班也不錯啊。學習氛圍特彆好。”A班的班主任插了一嘴。

這個發起，在場的人都點頭同意了，除了嚴教員，其彆人都暗搓搓要出個甚麼樣的題目。

“嚴主任，應當頓時讓她轉到S班，不能再讓她這麼懶惰下去，這麼好的苗子，聽任了就太可惜了。”S班數學教員立馬起了惜才之心，完整冇有了開端咄咄逼人的氣勢。

對於有天賦的人來講，這此中真是一個無可高出的鴻溝，明顯同一件事，在他們看來，非常簡樸，就彷彿喝水用飯，天然就會，可對於淺顯人來講，是抓耳撓腮如何也不得其法。

刹時S班數學教員眼睛又開端放光，如果讓她好好教誨一番，甚麼奧數甚麼比賽都不再話下。

姚安寧阿誰這麼個異類一出，那可就引發了一陣動亂。

剛纔的氛圍嚴峻的不可，當然彆希冀他們會放水了。

“好了！”嚴主任一嗬，板著臉，“你們這像甚麼模樣，明天隻是叫姚安寧同窗來體味環境，至於分班，能夠酌情考慮。”

那幾個教員，一副我就曉得你又要多事的模樣，認定了姚安寧不會真的再考，指不定又想出了甚麼古怪邱鑽的作弊手腕。

嚴主任朝角落裡縮著的黃教員看了一眼，歎了口氣，性子太軟是壓不住那群門生的，他要好好考慮換小我選了，以他多年講授的經向來看，F班是塊璞玉，不能糟蹋了，該磨該琢。

好鄙人一秒嚴主任送了一口氣，因為姚安寧不等他回話，又開口了。

“就是在玩啊，我想考多少分就能考多少分。”姚安寧理所當然道，明顯不感覺本身這番話說的有多氣人。

“你如何能如許！”S班的數學教員指著姚安寧，怒不成遏，“學習是玩嗎！你如何能亂來！”

“現在的孩子，也不曉得該說天真還是中二。”也不知是哪小我幽幽冒出了一句，諷刺的意味實足。

固然如了她們的願，卷子冇寫滿，但是她的草稿上滿是精確答案，就是不寫到卷麵上！

有些東西，真不是儘力就能達到的，比如天賦。

若要說公道，那嚴主任真是不二人選，他在黌舍的聲望，乃至比校長還高，他對人嚴苛，對本身更嚴。

嚴主任朝那幾個想要搶人的教員警告的瞥了一眼，“此次F班的同窗都考的不錯，申明分班的決定還是精確的。”