物理：單位練習P33―35

……

“現在發的試卷是這個週末的功課，禮拜一就交，彆覺得活動會便能夠瘋玩了，該學的，該寫的東西，一件都不能落下！”

“陳瑩瑩過來把明天的各科功課抄到黑板上來。”說著把一個事情條記本放到了講台上。353班每小我都有一個專門用來記錄明天是甚麼功課的本子，每天都要收，還要家長具名，如許極大的把控住了同窗們的功課完成率。和後代的家長們建個QQ群或者簡訊群發作業內容給家長是一樣的。

現在封景的數學成績不太行，但是一個喜好數學並情願為之研討的門生，今後數學成績突飛大進彷彿也不會讓人感到不測吧？

“應當不會吧？教員不是都要監考嗎？哪偶然候改試卷？不是等我們搞活動會的時候同一修改嗎？”

數學：單位練習P27―31

兩道非常的題她都做了出來，過程都是對的，不過用心把答案寫錯，形成計算弊端的錯覺。那道二非常的大題裡又有三個小問，她先作對了第一小問，然後第二小問寫了兩個公式，第三個則寫了一個，固然數學不像物理那樣寫出公式就算分，但她要給數學教員一種她已經很儘力地在做這道題的感受。

“好，溫馨一下！”周文洪抱著一摞試捲走進課堂。

但是等試捲髮下來……公然是功課。

第二天，期中測驗準期而至。

周文洪話還冇說完，底下就哀嚎一片。

封景估計她此次期中測驗的進步幅度大抵味讓她晉升為班級前十以內，大抵是個五到十名這個區間內。

“嘿，不作不死？這句話不錯，成心境！”唐小婉點頭，“對了，封景，你舉牌選誰啊？我選你好不好？”

周文洪手上的一摞試卷讓底下的同窗紛繁群情了起來。

底下絕望一片。

此時被充當臨時值日生的陳瑩瑩不得不放動手上偷偷跟邱芳傳紙條的筆，走下台去。

“那可不必然，說不定教員們連夜修改試卷呢？”

“我也是，這兩每天天早晨看書都看到好晚，就想著週末能補下眠呢！”

封景的確無語，不過也瞭解她這類當真學習了一番，終究到了要檢測學習質量時的表情。

“也是哦……”

因而唐小婉偷偷地在紙條上偷偷地寫了封景的名字。

讓人倍感折磨的期中測驗結束後，就是奮發民氣的活動會了！

英語：背誦UNIT4第三段―第四段

此次期中測驗的數學題特彆是前麵非常二非常的大題都非常心機，難度都不大，並且冇有超綱，全都是學過火至是在講堂上都講過的題目，隻是把它們都雜糅到了一起，要矯捷套用好幾個公式才氣做出來。