林風發笑地搖點頭：“我如果能搞到高測驗卷，還用得著坐在這裡跟你們闡發？這純粹是基於海量數據闡發和邏輯推演的成果。隻能說，高考命題固然力求創新，但畢竟還是有跡可循的。命題組的教員們，也是人，他們的思惟風俗、知識背景、存眷熱點，都會在題目中留下陳跡。”

“林……林風……”陳斌結結巴巴地問道，看林風的眼神已經像是在看神仙，“你……你這那裡是數據闡發，你這的確是開了天眼啊！你……你是不是提早搞到試捲了？”

跟林風一比，他們這些所謂的學霸、技術宅，的確就是凡人！

陳斌和蘇晚晴固然也對將來充滿等候，但眉宇間還是帶著一絲對高考成績的忐忑。畢竟，那是決定他們將來數年人生走向的關頭一役。

他頓了頓，看著已經被驚得說不出話的兩人，彌補了一句：“以是，對我來講，本年的高考，不是我去適應題目，而是題目……主動來適應我的籌辦範圍。”

蘇晚晴也屏住了呼吸，嚴峻地看著林風。她不信賴林風會作弊，但麵前的究竟又讓她冇法解釋。

這句話，如同高山驚雷，炸響在陳斌和蘇晚晴耳邊！

蘇晚晴和陳斌回想了一下本年的作文題，彷彿是關於“人與天然調和共處”的主題，頓時目瞪口呆！

也難怪他會這麼想，這類精準度，已經超出了普通“押題”的範圍，更像是……作弊！

因為林風提到的這些瞻望點，幾近百分之百地射中了本年的高考真題！不管是作文主題、數學壓軸題的範例、還是物理的難點側重……全都說中了！

“這不叫瞻望考題，這叫……碾壓命題組。”

林風冇有理睬他們的驚奇，持續說道：“通過闡發，我發明瞭一些很風趣的規律。比如，語文作文的命題趨勢，近幾年越來越側重於思辨性和期間性，並且常常會和當年的社會熱點或首要的記念節點（比如08奧運）隱晦關聯。以是我考前就判定，本年的作文主題，大抵率離不開‘調和’、‘生長’或者‘傳承’這幾個關頭詞。”

“物理也是，通過闡收回題教員的偏好和近期的學術熱點，我瞻望到電磁學部分會加大對‘洛倫茲力在非均勻磁場中的利用’的考覈力度……”

妖孽！真正的妖孽！

這天，在極新但還略顯空曠的辦公室裡，三人會商完一個技術細節後，陳斌忍不住問道：“林風，高考成績差未幾快出來了吧？你……彷彿一點都不嚴峻啊？”