頓時，氛圍變得難堪起來，這即是承認這就是何小曼的作文字文啊。

歸正，毫不在她向麗娜。

何小曼義正詞嚴，說得班主任和英語教員幾次點頭。

要掛橫幅啊！

教誨主任現在變得特彆慈愛：“何同窗，你放心。這個事情你是受害者，校長當然會好好措置，必然會給你一個公道的。”

向麗娜倒是完整崩不住了。尖叫一聲：“都給我滾！”

演。

一群男生做鬼臉的做鬼臉，起鬨的起鬨，另有學她在校長室哭的，另有做勢拿了廢紙在撕的。

“啪”，校長一拍桌子，指著向麗娜，“你膽量真夠大了，還不快向何小曼同窗報歉！”

校長很短長啊，的確夠老道，火候把握得恰到好處，即打斷了何小曼的詰問、製止了她的氣勢，又提早用暴怒的姿勢給這場風下了定義。

一如何小曼所預感，“天理”這回缺席，固然向麗娜在同窗中間變得申明狼籍，但黌舍並冇有處罰她。

評審都是各區教研組抽調的教研員，當然都想關照本身區裡的中學，他們對市裡那兩三家重點中學耐久兼併各種大賽獎項，早有不滿。

大師都不瞎，誰都看得出這紙片固然臟，但冇有被浸濕過。上麵的鋼筆筆跡也很清楚，應當完整冇有入過水。

“我真的很慚愧……嗚嗚嗚……想起何小曼說過，她寫的作文題跟我一樣，以是……我就按她的構思重新寫了一遍……嗚嗚嗚……怕評委教員看出來，我隻好用心寫成如許……”

“對不起，小曼……嗚嗚嗚……此次是我太焦急了，冇好好措置，向你報歉，請你諒解我好嗎？”向麗娜哭泣著說。

這不是甚麼功德。

“嗯，我也但願如許。”

真是友情地久天長的最好男副角啊！來得太及時了！

讀檢驗書的時候，她全無平常的頓挫頓挫，嘴角在輕顫，眼中有著強忍的淚花。今後，她就不看何小曼了。以往的痛恨眼神竟然難覓蹤跡。

“咳咳……”教誨主任清了清嗓子，假裝給難堪的校長得救，“何同窗，如何能頂撞校長呢？”

膽量夠大，需求報歉。這就是校長的措置成果。

動靜傳到黌舍，校長眸子子差點掉下來。

“校長，主任，這是我交給教員的作文。如果何麗娜說的是實話，我的作文應當在河裡，如何會變成碎片扔進了渣滓桶？”

“等著被處罰吧。”史培軍樂嗬嗬地坐下，“這回如果不處罰她，天理難容。”

“主任，我是門生，很尊敬校長，不敢頂撞。如果是不測事件，我能夠諒解同窗。但這不是不測，這作文撕得這麼碎，較著就是用心的。這是害人！這是偷彆人東西自行破壞！我不止要報歉，我還要個公道！”