何立華嚇了一跳：“本身組裝！小曼你在做夢吧？”

“電視機裝配五大難點……”何立華冇懂，“你看這個乾甚麼，想去電視機廠當技術員？那也得先考上大學再說。”

“需求我乾嗎，幫你複習物理？”何立華臉上綻放了花，內心不曉得多樂意呢。

何立華的情感完整被變更，搶過何小曼手裡的三本雜誌，快速地翻了一遍，幾次點頭：“可行，真的可行！”

摟出來三本《無線電技術》，何小曼一屁股坐在地上，當真地翻看。

“有啊，如何了，哪個櫃子又晃了？”何玉華覺得要墊傢俱呢。

以是，何小曼還想看得懂？

“對啊，試不成，再當舊貨把零件都賣了；試成了，咱家就有電視看啦！”

何小曼曉得，曉之以理以後，必然要動之以理。便給他細細算賬。

“不要不要，我現在成績好著呢。”

“看甚麼呢，這麼當真？”何立華湊上前，一看女兒手裡的雜誌，就驚呆了，“這麼通俗的，你看得懂？”

“你們現在這點三腳貓，哪有我們當時候學得踏實……”作為當年學霸，何立華追思如潮。

又“啪”地一聲合上雜誌，衝到房門口大喊：“玉華，你過來一下！”

何玉華當真想了想，搖了點頭：“我應當不敢坐。”

“嗯嗯，頓時就起。”嘴裡應著，眼睛卻隻盯著雜誌看，一點冇有起來的意義。

“甚麼事啊？”何玉華趿著拖鞋晃過來。

她現在有一個巨大的假想，一個何立華聽到，很有能夠會嚇暈疇昔的假想。

人，如何能想像將來是如何？許很多多當年被視為“童話”與“胡想”的事物，跟著科技的進步與社會的生長，會一樣一樣地實現。許很多多人咋舌、叫人讚歎的創新，在不久的將來都會變得熟視無睹，成為餬口中的必定與平常。

何小曼必須讓何立華信賴，胡想，是真的有能夠實現的。

“櫃子都好得很。是我要看，你明天給我多帶幾本返來，儘量把每一期都找齊，我急等著用。”

何玉華呆了：“哥真愛學習啊。”

如果是“初中生何小曼”，那還真看不懂。但現在這個“初中生何小曼”具有一個“大門生楊簡”的腦筋，這雜誌上的內容對她來講，並不非常晦澀。

何小曼跟在前麵傻樂：“我爸要造飛機。”

“讀書無用論”正甚囂塵上，黌舍裡又有幾個是當真讀書的，物理這類“副科”，更是蜻蜓點水，教員放羊，門生摸魚，相互互不難堪，皆大歡樂。