凍一恰都雅到這段，順口就說了出來。

小倩提點完地主家的傻閨女後，冷靜的把耳機帶上，看的是犯法心機學，聽的倒是法語入門培養聽力，一心二用。

“找到你本身，愛最實在的本身，天然能吸引到彆人愛你――彆的，這麼簡樸的英文你都不會，你高考如何過的？少女，我真替你擔憂，將來的四六級，你如何辦？”

“今後跟我谘詢愛情餬口相做事件，請按著小時給我谘詢費，答案都在書裡，你本身找去。”

賈秀芳鬆一口氣，剛想掛電話，又被小倩的下一句給噎到了。(未完待續。)

她宿世的研討方向是利用心機學，首要就是做心機谘詢師，打仗的婚姻感情谘詢比較多一些，這輩子她把重心放在她不熟諳的犯法心機學和生長心機學，生長心機學首要研討人的畢天生長各個階段的特性，側重兒童。

“我如何跟學霸分到一個寢室了，太打擊人了，話說，倩總看的，不是你們專業的書吧？”石玉跟凍一談天，小倩已經進入了學習狀況，誰說她都不理睬。

隻聽石二貨自言自語的點頭，“以是，女人如果說纔不是為了他，實在就是為了他，就跟那啥片裡的女u說不要，就是我要的意義！”

號稱理院第一大神，但傳聞，人家高中，還是學文的，心機學專業是文理都能報考的，按說理科生來應當不占上風，但小倩硬是締造了記錄。

磁帶聽的差未幾了，小倩拿下耳機籌辦翻麵。

“學霸的天下太傷害了，我還是滾返來，當我的學渣吧。”

大學公然是出傳說的處所。

“以是，她真的帶著耳機看彆專業的書，被教員叫起來後，跟教員辯論了一節課，把教員乾的冇話了？”

小倩洗了兩遍手，才把臉上的熱意洗下去一些，還冇甩乾手上的水珠，就聽石玉叫她。

剛好聽到石玉問凍一。

“另有種環境，男人需求本身的空間，來往麋集，他俄然玩消逝，也不要嚴峻，疏離10天半個月，他又會滾返來，這是男人的賦性，他們就像是彈簧，需求空間。”

本來是想難堪倩總，成果變成了倩總跟教員之間的辯論，最後把教員弄滅火了，今後今後，她情願看甚麼就看甚麼，冇有人管她了。

“另有最後一種環境。”

“大一，這寫的甚麼玩意？”她把書遞給凍一。

用等候的眼神看小倩，但願她能持續的說下去。

“喂！說話隻說一半，你要不要這麼缺德！”石玉感受本身被小倩吊的不要不要的，接太小倩遞過來的書，翻開一看，都是鳥語。