“當門生功課達不到你的標準，你不就是罰門生謄寫嗎，現在我隻是用你的體例清算你罷了，我上了10多年的學，都是這麼過來的，教員，你以為我10多年，就隻值50塊錢，好，我就讓你曉得，50塊錢，能夠很輕，但是也能夠很重！”

“這類事，你是第一次做，但是給送禮的孩子坐位換到前排，這些事，你冇少做吧？我向來不會諒解欺負過我的人，因為一次諒解，會帶來前麵更多次的傷害。”

被小倩逼的崩潰的教員，說出50塊錢的時候，小倩笑了。

“陳小倩，灌音的事...“

“你手抄《顏氏家訓》、《朱氏家訓》、《曾國藩教子十法》，每天起碼十頁多了不限，每個月給我郵寄一次，按著現在成品回收的代價計算，3毛錢一斤，甚麼時候抄夠166.6斤，夠50塊錢了，甚麼時候把灌音帶還給你！”

“我爸給你的錢，你必須還給我。”

500張a4紙，約即是4.3斤，160斤，需求1.8萬張紙，起碼要5年才氣寫完，小倩的學霸腦筋，輕鬆換算出數據。

她終究明白，阿誰得了盜竊癖孩子，得病啟事是甚麼了。

班主任被小倩嚇的二話不敢說，忙拿了550塊錢出來。

“為甚麼...都是教子方麵的書？”

小倩拿過錢，指著被她砸碎的字框。

“厚德載物？”小倩讀出牆上的字，班主任的臉，已經烏黑。

陳林找上班主任的時候，她也是躊躇的。

小倩的聲音不大，乃至能夠說，是和順的。

小倩砸的，剛好是厚德載物的德字上，德字被砸的破裂。

“陳小倩，你這類體例，我冇偶然候！”

“灌音，我本來是想上報來的，但是你女兒救了你，嗬嗬。”

“不要把這件事奉告黌舍和教誨局，我另有孩子要養。”

“你動不動罰門生寫東西的時候，考慮過門生冇偶然候嗎？門生也是要睡覺你曉得嗎？背不會罰寫，寫錯了罰寫，寫不完罰寫倍數的平方，再寫不完立方！教員，都是你教給我的啊！你罰寫的時候，口口聲聲說為了門生好，現在，門生也是為了你好啊。”

班主任傻眼了。

“陳小倩，我在你登科分數上坦白，是我對不起你，你要如何對我我都能接管，但是，請你不要連帶我的孩子！”

“病理性盜竊，都有一個構成的啟事，固然病的是她，但是讓她得病的，倒是缺失的家庭暖和，以及父母的言行不一。”

小倩說完，拽著班主任退後幾步，抄起桌上的水杯，用力的砸向牆上那副字，裝裱過的玻璃回聲而碎，碎片四濺，嚇的班主任尖叫。