張校長非常對勁，這時候又說道：“我們黌捨出瞭如許的天賦，徐教員功不成冇，如許吧，徐教員今後辛苦一些，加加擔子，把你們年紀副組長的擔子挑起來，我信賴你能揮出更大的感化。”

提及這事情，夏宇本來是冇報甚麼但願的，可冇想到大伯去幫了他的忙，過程不必多說，總之是李建不利了。

“感謝張導。”固然有著充足的自傲，但是夏宇聽到能夠同時演唱兩歌曲，心中還是歡暢地不得了。

要說最悲慘的，能夠就是李建了，李建被停職後，他們的班數學課就由特尖班的教員帶著，大師對這個新教員更加對勁，以是垂垂地就將此人健忘了。

“夏宇？”聽到這個名字，張導恍然大悟，說道：“你就是報紙上說的阿誰少年作家吧，冇想到聞名不如見麵，公然是一表人才啊。”

見到校長了雷霆之怒，其他幾個校帶領也慎重地拿起來看了看，這一看，頓時引爆了集會場，一個個都對李建投來了憐憫的眼神。

他的漂亮懂事頓時讓在坐的民氣生好感，這時候又聽張校長說道：“王教員，夏宇同窗品學兼優，如許的門生，我們必然要好好培養，我記得本年你們o6級不是有幾個獎學金的名額嗎？必然要給夏宇同窗，這事情你親身去落實，不能再出不對。”

張導此時笑道：“哈哈哈哈，老蘇，你這個門生可不簡樸啊，讓我好好給你說說…..”