看著群情紛繁的世人，這時候坐在上的張校長終究說話了：“各位，溫馨一下，上麵我們就籌議一下如何措置這個門生，以及如何挽回黌舍的名譽吧。”

“等一等。”老徐表示王組長，老王頓時心領神會，說道：“校長，有個環境我得給您通報一下。”

三江中學行政樓某集會室，幾個校帶領以及o6級的年級組長們都在，明天上午首要就是開會措置因為夏宇這個門生給黌舍帶來的負麵訊息的事情。 ?

是啊，他這話一出，大師到時不好辯駁了，因為這本來就太匪夷所思了，要麼是天賦，要麼就是真的作弊了。畢竟這麼大的進步，按常理來講是絕對不成能的。

提及黌舍的殘剩，此中一個主任忍不住問道：“李教員，以你的設法，隻要把夏宇辭退就能夠挽回黌舍的名譽嗎？”

李建痛打落水狗，持續說道：“我們黌舍三令五申，是果斷不答應早戀，夏宇公開違背黌舍規律，並且在上課期間，攛掇女同窗一起逃課，已經被記了大過處罰，誰知他屢教不改，竟然還在持續，真是是可忍，孰不成忍。?◆? ▲”

記過這事兒一說，有些不明本相的帶領們一下子就對這個學出產生了討厭，畢竟逃課實在是太卑劣了，早戀的邊界不好定義，但是公開翹課就過分度了，這一下，李建算是抓到了夏宇的痛腳。

但是老徐倒是語不驚人死不休，又拿出一疊質料，說道：“感謝各位教員，各位帶領，不過我們還是先看看這份東西再說吧。”

成績出來的動靜夏宇也是昨晚才曉得的，他們黌舍不止他一個當選，另有一人，不是彆人，恰是李宛兒。

“從夏宇供應的內部動靜來看，25班的李宛兒同窗恰好是物理筆試第十五名，也被登科，以是說這也是我們黌舍一個了不起的成績，傳聞周邊六校一小我都冇有。”

“這裡，我得表揚一下徐教員，徐教員對門生的體貼庇護，是我們大師都該學習的，以是，讓我們為他鼓掌。”

他能夠被登科冇有甚麼題目，但是傳聞他們黌舍的李宛兒也登科了，他有點不明白，厥後一問，才曉得實在是出的題目太變態了，李宛兒固然成績普通，但是在渝城這塊兒，遵循成績的排名的話，卻剛好拍在第十五名，以是也是機遇所知。

被點了名，這在老徐的預感當中，他早有籌辦，貳心中的話構造一下，說道：“各位帶領，教員，夏宇這個門生我是體味的，關於他常常告假這事兒是真的，他平時社會活動比較多，再加上成績也冇受影響，以是我一貫采納的是支撐的態度。”