如果說打仗新知識就彷彿在腦海中織了一張大網，那淩昱瑾不但要讓這張網覆蓋麵充足廣，還要儘力自學讓網裡的浮泛縮小，被快速的添補。

“可這個不是快成年的高年級和已經成年的大門生才插手的嗎？我們還是小孩子啊！”小弟們的確驚呆，這個比賽特彆特彆難，連比甚麼他們都弄不懂。

誰讓毛厚肉多的這些植物，完美的庇護了指節，用拳頭捶的時候，特彆的有手感呢？

莫非你們覺得s級體質是測出來都雅，冇甚麼現合用處嗎？

因而，冇多久彆的年級的同窗就曉得了，淩昱瑾地點的阿誰年級功課特彆多，整天都能看到一群人在各種處所做功課。

“那拿了第一，獲得獎金有甚麼不對嗎？”淩昱瑾反問。

歸正淩昱瑾身後的那群“小鴨子”們是放棄了，彆說織網了，就是讓他們把知識點排排坐放好都困難的不可，舉一反多的才氣並不是誰都有的，“觸類旁通”的確是辨彆智商凹凸的殘暴證據。

這群不信邪的門生和淩昱瑾約了好幾次放學見，前麵發明變身後毛越多的人，被揍得越慘。

至於會不會是淩昱瑾主動欺負他們？見過一個科目全優，深受教員同窗愛好的劣等生每天打鬥嗎？彆說他們的父母了，就會他們在碰到淩昱瑾之前，也冇想過斯文漂亮的學霸，這麼能打！

淩昱瑾正在畫拋物線，聽到這話筆尖一卡，函數圖象就歪了，“我這是籌辦插手一個比賽，以是練兩張圖找找題感。”

“……”淩昱瑾摸了摸臉，莫非本身看起來不是更善於學習嗎？“是但願杯聯邦門生知識大賽，喏，這是我從高年級那邊找到的參賽體例。”

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未成年多基因同窗：你們不能因為我們敬愛，就用力揍我們qaq！

因為成年的時候推後，十四五歲的門生能打仗的課程還是蠻童趣的，就像淩昱瑾第一次發明，每天追在他前麵的這群人裡，另有一半的人喜好用蠟筆和水彩筆塗色畫畫。

(≧w≦)

不過，隻要跟著淩昱瑾，就是做功課也特彆的帶♂感～

並且淩青弦喜好毛絨絨，看到這群變身以後的白虎，狐狸之類的還能夠會留點手，但淩昱瑾作為一個偏好航模，機甲的男孩子，完整get不到任何軟萌的視覺快♂感，揍起來那叫一個乾脆利落。

(xwx`)

彷彿，彷彿也冇有甚麼不對！小弟們湊在一起算十萬聯邦幣的采辦力，再想想二等獎還能拿八萬，不由燃起學習的動力。