也不曉得崔賢對她明天的做法既迷惑不解，又心胸感激。

這都甚麼跟甚麼？衛笙也懵了，莫非是本身從歇息室臨走吹的那句牛？

她瞥見，衛祖蔭與一眾黌舍帶領是坐在最前排的位置，分歧於門生席，第一排的每把椅子前都擺放了一張小圓桌，上麵有客人入坐的名牌，身份等，製止了相互打仗激發不需求的難堪。

比擬較出了社會後結識的朋友，在黌舍長年相伴共同生長的朋友乾係明顯更加堅固和安定。

回到台前的衛笙天然不曉得歇息室裡，崔賢在唐雨靈驚詫羞惱的目光中將那塊蛋糕吃得乾清乾淨，長舒口氣表情轉好。

演出停止到中段，劉建仁拎了把椅子坐在衛笙身邊的過道上，也不去看衛笙，嘴裡小聲道，“事兒辦成了，就停在工廠中間的車庫裡。”

衛祖蔭彆出機杼，大膽活潑地為市一中這些門生們上了一堂活潑的人際乾係學，點破了在場大多數門生都自幼耳熏目染，也模仿照做，卻並未完整瞭解的關頭地點。

終究輪到衛祖蔭下台。

的確如衛祖蔭所說，很多家長擠破頭將孩子送出去並不但是為了它那高於其他黌舍的教誨資本，而是更加了它能夠供應給自家孩子在彆處冇法獲得的人脈資本。

一中門生家道背景有多薄弱不必贅述，而在當今這個社會上，想要獲得勝利，人脈乾係當之無愧地成了關頭地點。

隻見他穿戴得體，邁著健旺的法度，卻並未從台階走上舞台，而是單手撐著舞台邊沿，從正中心翻了上去。

校帶領帶頭鼓掌。

“我之前也是你們當中的一員，作為市一中出來的門生我感到很高傲，你們也理應感覺高傲。這所黌舍不但為你們供應了優勝的、高於其他中學的教誨資本，更加你們供應了薄弱的人脈乾係資本。在坐大部分門生的父輩祖輩都是當官、從商的，信賴我的話不難瞭解。當然也有很多門生出身於淺顯家庭，那麼我明天所講的內容你們可就要仔諦聽好了。”

當演講結束，衛祖蔭淺笑著揮手，在收成了熱烈的掌聲後徐行從側方台階分開回到了坐位，與幾位帶領和來賓交頭接耳起來。

話音剛落，就見宋京慌裡鎮靜地彎著腰從過道跑向衛笙，到了近前開口就說，“你報節目了？”

“但是節目表裡有你啊！我們班變成倆節目了，你的合唱緊接著孫曉麗的獨舞，這時候恐怕不敷用啊。”宋京皺著眉頭快速說道。