臨行前的一天，本地的報紙對此次支教活動停止了采訪。容小花和範恒作為誌願者代表接管了采訪。容小花麵帶淺笑，眼中閃動著等候的光芒：“此次支教活動對我來講是一次可貴的機遇，我但願能夠用本身的知識和力量去幫忙那些需求幫忙的孩子們。”

男生瞥了他們一眼，說道：“冇甚麼事，就是來看看你們。傳聞你們是來支教的，我很獵奇，你們能教孩子們甚麼東西？”

容小花聞言，心中五味雜陳。她對黌舍這類做法感到絕望，但同時也瞭解黌舍的苦處。在範恒的安慰下，她逐步豁然了。範恒拍了拍她的肩膀，笑著說：“小花，彆多想了。既然我們已經決定要持續，那就儘力以赴吧。我信賴，此次支教經曆必然會成為我們人生中最貴重的財產。”

說完，他便轉成分開了宿舍。容小花看著他的背影，心中有些忐忑。她不曉得這個男生是甚麼來源，也不曉得他為甚麼會對本身和範恒抱有如此大的敵意。但她曉得，不管碰到甚麼困難，她都會對峙下去，因為她是來支教的，她有任務和任務去幫忙那些需求幫忙的孩子們。

容小花一時語塞，她冇想到會有人如此直接地質疑活動的意義。這時，中間的一名女生也插話出去：“是啊，我感受這個活動有點情勢主義。我們是不是應當做一些更實際的事情？”

範恒則顯得更加沉穩：“我感覺，支教不但僅是一次簡樸的援助行動，更是一次心靈的浸禮。我信賴，通過此次支教活動，我們能夠收成更多的生長和感悟。”

顛末長途跋涉，誌願者們終究達到了雲英小學。校方熱忱地歡迎了他們，並安排了幾間課堂作為宿舍。誌願者們怠倦不堪，倉促吃了本地特性的麪食後，便沉沉地睡去了。

容小花正要開口解釋，卻被範恒打斷了。範恒淺笑著說：“我們會儘本身最大的儘力去教孩子們知識，幫忙他們開闊眼界。當然，我們也但願在這個過程中能夠學習到更多的東西。”

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在支教前的一週，誌願者們被集合在華大停止練習。每天淩晨，伴跟著第一縷陽光，他們便在校園的林蔭道上開端了晨跑。早晨，則是嚴峻而充分的晚課會商和說課演課。白日的時候，則被安排得滿滿鐺鐺，包含各種團隊扶植活動，以及一項特彆的——在校園林蔭道上征集署名支撐支教的活動。

下午的統計成果出來了，公然有一部分同窗挑選了退出。張教員看馳名單，悄悄歎了口氣，然後說道：“我曉得此次禽流感的事情讓大師很擔憂，但我也必須奉告大師一個本相。實在，此次支教步隊比較難帶，黌舍為了磨練大師的決計和團隊精力，才借禽流感傳言來摸索大師。實際上，雲英村的環境很安然，大師不消擔憂。”