看著馮教員俄然從桌上的教案本裡拿過來的一張小紙條。

馮教員臉又黑了幾分，可她想了想便也點頭同意了這事兒。

阿誰男孩子都要哭出來了。

“我，我……陳同窗，真的是……”

早戀個毛啊她。

當時他高興的不得了。

那意義倒是很較著：那你就去叫，我在這裡等著。

又是兩分鐘疇昔。

馮教員看著阿誰男孩子，扭頭看了下陳墨言。

馮教員一聽這話拍了下桌子，“陳墨言同窗，重視你的態度，彆威脅人。”

想到這裡，她看向阿誰男孩子，“你把紙條拿過來，我對對筆跡……”隻要這筆跡一樣，她必然要好好的清算下這個敢質疑她這個教員嚴肅的壞門生。在馮教員的眼裡，敢早戀的，不把教員放在眼裡的門生，都是壞門生。

男孩子本來就是鼓足了勇氣過來的。

但是，現在，馮教員看著悄悄站在那邊的陳墨言，小身板挺的筆挺，眉眼淡然中夾著倔強，以及，剛強，不曉得為甚麼，她內心頭不由的湧起一分不安，不過，這份感受被她轉眼拋到了腦後，她對著陳墨言看了兩眼，神采沉沉的點頭，“即然如許，那我就叫他過來好了。”

並且，他也清楚，教員都找到他頭上了，就是他狡賴也冇用呀。

“叨教馮教員要和我爸媽談甚麼？談早戀嗎？”陳墨言感覺麵前這個馮教員彷彿聽不出來她說的話，本身明顯都解釋了好幾次，不是早戀，不是，她卻偏把這麼個大帽子往本身頭上扣？她皺了下眉頭，直接道，“捉賊拿臟，捉姦拿雙，馮教員即然您認定了我早戀，那就請陳教員拿出證據來好了。”

他本來也才十三歲，因為家窮早晨的學，向來是沉默寡言的，不知如何就留意了陳墨言，前些天她好幾天冇來上學，他擔憂的不可，最後鼓起勇氣丟了個紙條，成果他第二天竟然獲得了答覆……

“我這就實話實說，我敢發誓，我向來冇有給他回過一個字兒，更彆說甚麼寫紙條了，現在，他卻俄然跳出來如許冤枉我，馮教員，莫非這個黌舍是個二次元，除了我這個本尊以外，還存在著一個隱形的我，專門給他寫複書不成？”

那意義很較著，此人都來了，看你還如何不承認！

“這位同窗你彆急，我信賴你的話。”這個時侯的男女都還太小，除了傳那麼幾次紙條還能做甚麼呀，可就是如許在馮教員眼裡也是十惡不赦呀，這股歪風決不能長！她看著阿誰男孩子，直接道，“之前陳墨言同窗一向不肯承認這件事來的，說要和你對證，現在你來了，你有甚麼話要問的嗎？”