這道題上是計算“鳥巢”上一個鋼梁的受力題目，此中給出了幾個物理數值，讓同窗們計算這個鋼梁的承重極限……

“這力矩就是物體繞軸轉動的趨勢，簡樸來講就是力乘力臂，是個向量……這微分方程，就是指未知函數Y和他的導數的乾係式，哦，對了，我們是高二，還冇學到導數……不消管了……”李星軒一通亂講，然後寫了一個微分方程及其對應的力學公式。

“關於此次測驗呢，我有以下幾點要和同窗們分享，起首說英語，大師要想學好英語，我以為平時要堆集詞彙量和瀏覽量，這是最首要的……數學呢，要當真聽教員講的，然後多做練習多思慮……最後關於語文嘛，上課也不是很首要，聽與不聽全憑自發，但是課後的瀏覽很首要……”

“嗯？你說甚麼？”講堂很沉寂，並且老頭子恰好踱步到李星軒跟前，以是他的這唸叨聲被物理教員聞聲了。

“啪啪啪”一陣熱烈的掌聲響起，大師都欣喜的看著李星軒，等候他的演講。

在四周非常的眼神中，李星軒度過了重生以來的第一個課間，下一節課就是班主任“神仙”的語文課，猶記得之前，這節課根基上睡覺的節拍，但是迫於“神仙”的嚴肅，大師還得裝模作樣的聽，那種想睡又不能睡的感受真是揪心。

而前麵坐的一群無可救藥的門生被打擊的很短長，老邁軒哥竟然是一個深藏不露的物理學霸？這是要離開步隊的節拍啊，一股危急感頓時劈麵而來……

聽到這裡，李星軒麵無神采，但是中間的胖墩立馬低了頭。

李星軒高談闊論了一番，還舉了很多例子，大師聽得都是暗自點頭，隨即奉上了熱烈的掌聲，特彆是最後講到如何學習語文，大師的掌聲更加熱烈了……

“靜一靜，上麵我說第三件事，那就是此次月考的事情，我們班考的很差，是高二整年級十五個理科班裡考的最差的，但是也有欣喜，比如李星軒同窗竟然考了全班第五名，真是進步龐大，上麵有請李星軒同窗給我們分享一放學習經曆，大師鼓掌歡迎一下”班主任王聖賢用死魚眼瞪著李星軒，然後陰陽怪氣的說道。

而底下的門生聽不懂並不代表著他們就以為李星軒是胡說八道，因為那些乾係式，物理量和微分積分的標記，這些東西都看起來很高大上，特彆是李星軒細心的解釋了此中的一些觀點，班裡的一些好門生彷彿有點聽懂了，然後不由的內心震驚了起來。