“那就說點實際點的。最首要就是錢如何分？大師看，我們甚麼事都冇乾呢，黌舍就下了這麼大本錢，但我們可不能因為黌舍給很多，就免費勞動。出了專輯要多少錢？要了錢如何分？大師想過嗎？”

趙海生放出大招。普通環境下，真正談到錢，再高雅的人也不得不實際起來。這是人道，也是經濟規律。

“起首，我先說一下版稅。現在很少有人拿版稅，那是因為我們國度現在商品經濟還不發財，最首要的啟事是很多創作者都有人為，可我們都不是啊！我們都是門生，一分人為都冇有。此次出專輯，從經濟上來講，就是合作乾係，我們賣力內容創作，黌舍賣力製作磁帶或者唱片，既然有合作，那就得有分錢的說法。”

“我體味了一些國際常例，製作公司分紅大抵都在百分之40到百分之60。並且大師感覺黌舍會在乎這個比例嗎？黌舍更體貼的是專輯質量。給我們分錢越多，我們必定越賣力，黌舍恰當支出一點分紅，這不是共贏嗎？”

“大師？為甚麼是大師？”穆洋問。

“剛纔師道說抱負，對，就是抱負，抱負必然要有，說不定就實現了呢。我的抱負，就是要建立一家我們東大本身的唱片公司，今後要能夠比肩天下五大唱片公司的公司，要唱出我們東大人本身的聲音。”

“這個真冇想過，黌舍能給多少啊？”經院的瘦子問，其彆人看起來也是一樣的心機。

詳細到如何分錢，公然開端爭辯了。

“第二，我們還得製定內部如何分錢的章程，不患寡而患不均，我們不能分不均啊！大師看，主唱必定很露臉，今後如果有演出，像師道、穆洋便能夠去了，那我們這些製作編曲和伴奏的呢？到時候如何分錢？我們大師都要好好想想，一起製定一個章程。這個就是我們唱片公司的章程了。”

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“彆笑，這有甚麼好笑的？”正兒八經說話反而引發大師一陣轟笑，趙海生也冇有體例，太熟諳就是會減少畏敬，這是誰也冇有體例的事。既然如許不可，就換一種體例。

大師環坐在一張大桌子四周，四周散放著各種樂器，桌子前麵直立著一個黑板，趙海生站在黑板中間，汪師道站在黑板前看著黑板。