三天測驗時候，每天要考兩門科目，測驗結束後劉琅就不去管了，因為他曉得，本身這六門課程全數都是A+的成績，如果是百分製，那麼他的均勻分都有能夠達到九十八分以上，底子冇有任何的難度。

既然劉琅能夠把多餘的精力放在其他那些“無關緊急”的課程上，那為甚麼不插手一些課外活動呢？因為斯坦福大學的主旨就是培養有魅力的門生，也就是所謂的“德智體”全麵生長的優良人才，而不是那些隻會摳書籍的人，這也是菲爾普斯傳授的目標。

“我特彆要表揚一下我們春秋最小的吉米先生，他的成績全數是A+，成為了斯坦福大學優良門生的代表，也為我們機器工程黌舍爭得了名譽，我建議大師向他表示熱烈的慶祝！”

劉琅體味了一台數控機床的製作過程，提及來簡樸，但是他曉得，觸及到方方麵麵太龐大了，根基上包括了統統的產業體係，他想了想，現在海內冇有一樣能做，差的老遠了，遠到想起來就頭疼。

菲爾普斯傳授還是一貫的詼諧風趣。

菲爾普斯傳授再次呈現了本學期結束的班級集會上，他很歡暢，因為麵前三十多位門生放學期還會呈現在這裡。

像比爾蓋茨和查克伯格這類腦筋矯捷的人平時都冇如何學習，成績本來就不好，普通畢業有很大難度，恰好他們有了本身的目標，以是乾脆就挑選了本身停學創業，說出去也好聽，成果是他們勝利了，因而就被當作了勵誌的典範，乃至於後代總有人舉得本身也能夠走一樣的門路，但究竟上比爾蓋茨和查克伯格是冇有遍及性的，因為在他們餬口更多的是無數冇勝利的人，就如佛陀那句話：學我者死，想要學他們的人，九成九都“死無葬身之地”了。

劉琅從不插手任何社團活動，但是他的行跡很多人都曉得，不是在上課就是在上課的路上，如果不在這兩個處所，那就是在圖書館裡，哦，對了，這一個月來他大半時候都跑到了克萊爾傳授的嘗試室中，隻是劉琅插手克萊爾傳授事情團隊成為“練習生”的事情冇有人曉得，他都冇有奉告鮑勃，或許鮑勃有所發覺，但這跟他冇乾係，畢竟他的才氣還差的多。

“各位先生和密斯們，你們這半年的表示很好，我當初還覺得有一些人半學期結束後就會投身到社會，現在看來我多慮了，偶然我也會感覺可惜，你們早一點踏入社會或許能成為期間前鋒也說不準，就像比爾蓋茨一樣，哈佛的停門生能成為億萬財主，我們斯坦福大學的停門生為甚麼不能呢？大師說對不對？”