董長山隻是個司局級的乾部，論職務比不過對方，但是他屬於老反動，和肖南光一樣都曾經上過疆場，年紀在教委內裡也是老一輩分，彆說是副主任，就是正主任如果以為不對，他也要跟對方實際實際，這就是老一輩反動者的胸懷，既能禮賢下士和淺顯大眾打成一片，又能保持原則不畏權力。

董長山再次把劉琅抱了起來。

對方還是不信，拿著計算器又算了一遍，公然冇錯。

對方一愣，底子冇想到劉琅能夠這麼快的說出答案。

“好了，不要說他了，我帶你去見見正主任，他但是我們國度的初級知識分子，不像阿誰郝副主任，心機都撲到了宦海上，走，抗日，東來你們兩口兒和我一起去！”

但願能夠加快速率把這些少年培養起來為國度做出進獻，並且不得不說，偌大個國度還真有很多所謂的神童，規複高考五年來，起碼稀有十個十三四歲的少年過早的被提拔進了大黌舍園，此中最聞名的就是那位寧柏同窗，七八年方纔規複高考的時候就以十三歲的弱冠年紀成為了一名大門生，並且就在客歲已經畢業，還成為了科技大學汗青上最年青的助教，可謂是前程光亮。

劉琅脫口而出。

“三歲了！”

“一萬六千三百三十五！”

“陳腐三，你這題目但是差的很，還數數？你還真把劉琅當作三四歲的小孩子了……也好，讓你們看看眼界，大師隨便發問，三位數以內的加減乘除隨便問，來，都嚐嚐吧！”

“我的媽呀，冇錯，一個數都冇錯，神童，真是神童呀！”

阿誰大呼道，四周統統人一下子都來了興趣。

一些上了年紀的人都和對方打著號召，年紀輕些的立即轉成分開。

一個五十多歲的中年人湊了過來笑著問道。

“行呀！不過這個簡樸，我再來一個………一百三十五乘以一百二十一即是多少？”

劉琅問道。

“三歲？那你可長的不小呀！彷彿四五歲的模樣，那你都有甚麼本領呀！能數多少個數？”

中間的一小我手裡拿著個計算器方纔給出答案。

那位拿著計算器的人連連按著按鈕，五秒鐘以後得出了答案，又是涓滴不差。

“來，我出一道題，五百三十二乘以二百六十一即是多少？”

“看到了吧，我冇騙你們吧，彆說是小孩子，就是你們這幫大人都白給。”

董長山帶著世人循著聲音走到了一間屋子裡。