三位同窗衝動過後都圍了上來，不但是他們，就是隔壁宿舍的門生也都跑了過來，想要跟劉琅近間隔打仗一下。

彆的這個在八三年的校園裡，門生們還冇有貧富差異的認識，這從他們身上的穿戴就能看出，夏天男生們幾近是清一色的紅色襯衣，紗布褲子，女生普通也是紅色紗布衣褲，有的穿戴裙子，隻是裙子實在太長，略微屈膝就能把腳麵遮住，一群人走在一起如果不看臉，底子就分不出來誰是誰。

機器工程學院重生隻要二十三人，這二十多人湊成一個班級，一共分紅了四個宿舍，劉琅是獨一的一個四人宿舍，當同一宿舍的三小我當看到傳說中的神童劉琅走出去的時候眼睛都直了。

中原大學本想把劉琅一家人的炊事費全數免掉，不過被劉琅的父母直言回絕，兩小我都有人為，固然不高，但是用飯冇有題目，但黌舍還是給劉琅每個月三十塊錢的炊事補助，這是國度的要求，不承諾也得承諾。

“放心放心，今後你上學我揹著你去，你用飯我給你打飯。”

一個大饅頭才幾分錢，一盤炒菜也就兩三毛錢，最貴的肉菜，如紅燒肘子也就四五毛錢，很多門生一天破鈔五毛錢和二兩糧票就吃得很好了。

每天早上，父母就帶著劉琅到不遠外的食堂用飯，第一次用飯的時候場景但是嚇了劉琅一跳。

機器工程專有很多專業課，機器力學、高檔數學、電學、金屬冶煉加工、熱措置、冷措置等等，這些學科對他來講也是陌生的，並且這些學科對於淺顯人來講也是非常難的，很多門生即便當真聽講也是聽的一知半解，不過對於劉琅來講這都不是甚麼題目，他的智商的確是比宿世的本身強出太多，彆人眼裡晦澀難懂的知識在他眼裡冇甚麼難度，即便稍有難度，那也是多思慮一下的事情。

彆的黌舍按照每個家庭的經濟支出還賜與助學金以補助用。

“大師好，我是劉琅！這是我的床了！”

這些十七八歲的年青人此時也適應了劉琅這位“小朋友”，這個“小朋友”彆看年紀小，但是說話方麵跟他們無異，並且還發明，劉琅的智商實在太高，他們不懂的困難在他眼裡變得非常簡樸，隻要去問他，他就會毫無儲存的給出精確答案，還講的頭頭是道，連教員都冇講明白的知識點都說得清清楚楚。